小学三年级数学上册《时分秒的认识》教学设计教学内容.pdfVIP

小学三年级数学上册

《时分秒的认识》教

学设计

精品资料

人教版小学数学三年级上册第一单元时分秒的认识教学设计

课题时分秒的认识（二）单元第一单学科数学年级三年

元级

1.初步学会计算简单的经过的时间。

2.在自主探究计算简单的经过时间过程中，初步掌握一些求简单的经过时间的

学习

方法，进一步发展学生的推理能力和解决问题的能力。

目标

3.体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念，体会合理安排时间的

重要性，养成珍惜时间的良好习惯。

重点会计算简单的经过时间。

难点理解计算经过时间方法的原理。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课谈话:开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学学生填空并对上节课知识

校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，说说自己的的复习，知道

熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，思考过程。时分秒之间的

它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,进率及单位间

它们俩究竟谁用的时间少？的互化，为学

2.180秒=（）分，你是怎么想的？习本课内容做

铺垫。

讲授新课1.出示例题。要求的问题使学生知道解

小明7:30分离家，7:45到校，小明从家到是“小明从决问题的第一

学校用了多长时间？家到学校用步要理解题

）（1）阅读与理解。了多长时意。

问题是什么？需要利用哪些信息？间。”

用到的信息

有：7:30离

）（2）分析与解答。

家，7:45到

你会解答吗？你是怎样想的？在小组内说一

校。

说。

小组讨论：

2

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢

精品资料

方法一：数一数：说说你的思

考过程。