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培智学校生活数学八年级教案

一、教学内容

本节课选自《培智学校生活数学》教材第八年级第二章，主题为

“分数的乘除法及应用”。具体内容包括分数乘法法则、分数除法法

则以及在生活中的应用实例。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握分数乘除法的计算法则，并能熟练运

用。

2.过程与方法：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提

高学生的逻辑思维和运算能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，增强学生运用

数学知识解决生活中问题的信心。

三、教学难点与重点

教学难点：分数乘除法的计算法则及其运用。

教学重点：分数乘法法则、分数除法法则以及实际应用。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、教学PPT。

学具：练习本、铅笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示生活中分数乘除法的实际应用，如购物时如何计

算折扣、烹饪时如何按比例调配食材等，引导学生认识到学习分数乘

除法的重要性。

2.知识讲解（15分钟）

详细讲解分数乘法法则和分数除法法则，通过例题和练习进行

巩固。

3.例题讲解（15分钟）

讲解分数乘除法的典型例题，引导学生分析解题思路，强调计

算过程中的注意事项。

4.随堂练习（10分钟）

设计分数乘除法的练习题，让学生独立完成，并及时给予指导

和反馈。

5.小组讨论（10分钟）

将学生分成小组，讨论分数乘除法在实际生活中的应用，培养

学生运用数学知识解决实际问题的能力。

七、板书设计

1.分数乘法法则：

分子相乘，分母相乘，能约分的先约分。

2.分数除法法则：

除以一个分数，等于乘以这个分数的倒数。

3.例题及解答：

4.课堂练习：

八、作业设计

1.作业题目：

（1）计算题：分数乘除法计算题各5道。

（2）应用题：根据实际情况设计分数乘除法的应用题。

2.答案：

九、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，学生在分数乘除法计算和应用方面

的掌握程度，以及教学中存在的问题。

2.拓展延伸：布置课后作业，让学生观察生活中分数乘除法的应

用，下节课分享交流，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

重点和难点解析

1.实践情景引入的设计。

2.知识讲解的深度和例题的选取。

3.随堂练习的设计与反馈。

4.小组讨论的引导和实际应用案例的分享。

5.作业设计的针对性和拓展延伸的实践性。

详细补充和说明：

一、实践情景引入的设计

实践情景引入是激发学生学习兴趣和认识学习重要性的关键环节。

在设计时，应选择与分数乘除法紧密相关的生活场景，如购物折扣、

食材配比等，这些情景要贴近学生的生活经验，使学生能够直观感受

到数学知识的实用价值。同时，要确保情景的呈现方式直观、生动，

易于学生理解。

二、知识讲解的深度和例题的选取

在知识讲解环节，教师应深入浅出地讲解分数乘除法的计算法则，

并通过精选的例题加深学生的理解。例题的选取应涵盖不同难度层次，

从基础到进阶，逐步提升学生的解题能力。讲解时，要注重引导学生

理解分数乘除法的算理，而非仅仅停留在计算步骤的掌握。

三、随堂练习的设计与反馈

随堂练习应紧扣教学目标，设计具有针对性和代表性的题目。练

习题要能够检测学生对分数乘除法计算法则的理解和应用情况。在学

生完成练习后，教师应及时给予反馈，指出错误原因，提供改正方法，

确保学生能够及时巩固所学知识。

四、小组讨论的引导和实际应用案例的分享

小组讨论旨在培养学生的合作意识和解决问题的能力。教师应提

供明确的讨论主题，引导学生探讨分数乘除法在生活中的应用。讨论

后，鼓励学生分享各自小组的实际应用案例，通过同伴间的交流，拓

宽学生对分数乘除法应用场景的认识。

五、作业设计的针对性和拓展延伸的实践性

作业设计应结合课堂教学内容，既有基础知识的巩固，也有能