网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

教科版五年级下册科学期末考试试卷及答案.pdfVIP

教科版五年级下册科学期末考试试卷及答案.pdf

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教科版五年级下册科学期末考试试卷及答

教科版五年级科学下学期期末考试试卷及答案

一、我能选择正确答案(选择正确答案的序号填在括号里,

每小题2分,共20分)

1、拿一个带塞的玻璃瓶,塞紧塞子,放入水中,瓶子不

会沉入水中,下列方法不可能使瓶子下沉的是()

A、在瓶子中装满水B、在瓶子中装满沙

C、在瓶子中塞满棉花D、把瓶塞拿掉

2.()能使橡皮泥在水中不下沉。

A将橡皮泥捏成球体B将橡皮泥捏成正方体

C将橡皮泥捏成空心船形D将橡皮泥捏成椭圆球体

3.XXX在水中和地上搬同一块石头时,()

A.在水中用的力比在地面上用的力要大一些。

B.在水中用的力比在地面上用的力要大一些。

C.在水中用的力比在地面上用的力要大一些。

4.石头沉在水底时,它受到的浮力()它受到的重力。

A.大于B.等于C.小于

5.大多数的金属会热胀冷缩,可是有两种金属是热缩冷

胀,它们是()。

A、锑和铁B、铋和金C、锑和金D、锑和铋

6.热传递主要是通过()三种方式实现的。

A、热传导、对流和热辐射B、热传导、对流和热交换

C、热传导、热交换和热辐射D、热交换、对流和热辐射

7.根据单摆的()人们制成了摆钟。

A、摆幅B、次数C、等时性D、摆钟的长

8.一个摆每分钟摆动80次,为了减少成每分钟60次,

应该()。

A、减少摆锤的重量B、增加摆锤的重量

C、减少摆绳的长度D、增加摆绳的长度

9.XXX说和地心说的共同特点是()

A、太阳不动,其它围绕着太阳转B、地球不动,其它围

着地球转C、地球是球体

10.我国处于夏季时,太阳光直射()。

A、东半球B、西半球C、南半球D、北半球

二、我会正确判断(下列说法,你认为对的打“√”,错的

打“×”,每小题2分,共20分)

1.地轴是倾斜的,倾斜的角度是23度。√

2.四季的成因与地轴的倾斜有关。√

3.人们通过太空望远镜,人造卫星能观察到地球确实在

公转。√

4.摆钟的出现提高了时间的精确度。√

5.许多液体受热以后体积会膨胀,受冷以后体积会缩小。

6.长跑、锻炼身体能使我们的身体产生热量。√

7.下沉的物体有的受到水的浮力,有的没受到水的浮力。

×

8.船身的重量越小,船内的空间越大,则船载的货物就

越多。√

9.把一块橡皮泥做成不同的形状,它的质量没有发生变

化,但它在水中的沉浮可能发生变化。√

10.因为铁块在水中会下沉,所以使用铁制造的船只也会

沉没。

1.连线题:

XXX-古希腊天文学家

XXX-波兰天文学家

XXX法国物理学家

波兰天文学家-XXX

法国物理学家-XXX

德国天文学家-恒星周年视差

2.填表:

地球的形状-球形

自转的证据-恒星周年视差、XXX

公转的证据-日心说、公转周期

自转的方向-自西向东

自转周期-一天

公转周期-一年

3.排序题:

⑤东京市→②首尔市→XXX→①武汉市→⑥昆明市→⑧

拉萨市→⑦巴黎市→④伦敦市

它们迎来XXX的先后顺序为:东京市→首尔市→上海市

→武汉市→昆明市→拉萨市→巴黎市→伦敦市

四、实验设计:

研究的问题:空气的热胀冷缩性质

我们的假设:空气具有热胀冷缩性质

所需要的器材:热水足量、常温水足量、冰水足量、小锥

形瓶、3个烧杯、一个气球

研究的方法及步骤:

1.将气球套在锥形瓶口上;

2.准备三个烧杯,分别装同样多的三种水;

3.将锥形瓶放在热水中,观察气球变化(气球逐渐鼓起);

4.将锥形瓶放在常温水中,观察气球变化(气球逐渐瘪

下);

5.将锥形瓶

文档评论(0)

178****1027 + 关注
实名认证
文档贡献者

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有8年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档