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2024年大班健康优质课教案及教学反思《玩轮胎》--第1页
2024年大班健康优质课教案及教学反思《玩
轮胎》
一、教学内容
本节课选自大班健康领域教材第四章《运动技能与体能》第三节
《趣味运动》，主要详细内容为玩轮胎。通过这一活动，让幼儿体验
合作、协调、平衡等运动技能，培养他们热爱运动的情感。
二、教学目标
1.了解轮胎的基本玩法，掌握玩轮胎的基本技巧。
2.通过玩轮胎活动，锻炼幼儿的协调能力、平衡能力和团队协作
能力。
3.培养幼儿对运动的兴趣，养成健康的生活习惯。
三、教学难点与重点
教学难点：玩轮胎的技巧和团队协作能力的培养。
教学重点：掌握玩轮胎的基本方法，提高幼儿的运动兴趣。
四、教具与学具准备
教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放设备一台。
学具：无。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿在操场上摆放好轮胎，向幼儿介绍今天的活动
内容——玩轮胎。
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2024年大班健康优质课教案及教学反思《玩轮胎》--第2页
邀请几名幼儿进行简单的轮胎滚动示范，引导幼儿观察和思
考如何玩轮胎。
2.例题讲解（5分钟）
教师示范如何玩轮胎，讲解玩轮胎的技巧和注意事项。
强调合作、协调、平衡等运动技能的重要性。
3.随堂练习（10分钟）
幼儿分组进行玩轮胎练习，教师巡回指导。
鼓励幼儿互相帮助、互相学习，共同提高玩轮胎的技巧。
教师邀请各小组展示玩轮胎的成果，对幼儿的表现进行点评
和鼓励。
引导幼儿谈谈自己在玩轮胎活动中的收获和感受。
六、板书设计
1.玩轮胎的基本技巧：
保持身体平衡
协调四肢运动
团队合作互助
2.注意事项：
穿着轻便、舒适
注意安全，避免跌倒
七、作业设计
1.作业题目：
与家长一起讨论玩轮胎的乐趣和技巧。
回家后，尝试用家中的轮胎进行练习，记录自己的进步。
2.答案：
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幼儿需在家长的引导下，完成讨论和练习，无需提交书面答
案。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
注重培养幼儿的运动兴趣和团队协作能力，提高教学质量。
2.拓展延伸：
邀请家长参与课堂活动，共同见证幼儿的成长。
开展更多有趣的健康活动，丰富幼儿的校园生活。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
3.板书设计
4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的确定
1.玩轮胎的技巧：教师应详细讲解玩轮胎的基本技巧，如如何保
持身体平衡
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