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2024年大班体育《接力赛》标准教案及反思--第1页
2024年大班体育《接力赛》标准教案及反思
一、教学内容
本节课选自2024年大班体育教学大纲，主要围绕接力赛进行。教
学内容包括：接力赛基本技巧、接力棒传递方法以及接力赛规则。教
材章节为《团队竞技与合作》中第三节“接力赛”。
二、教学目标
1.让学生掌握接力赛基本技巧和接力棒传递方法。
2.培养学生团队合作意识和竞技精神。
3.提高学生身体素质和运动能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点：接力棒传递方法和接力赛中团队配合。
2.教学重点：掌握接力赛基本技巧，提高团队竞技水平。
四、教具与学具准备
1.教具：接力棒、计时器、口哨。
2.学具：运动鞋、舒适运动服。
五、教学过程
1.实践情景引入（10分钟）
组织学生进行热身活动，通过趣味游戏“抓接力棒”，让学生
熟悉接力棒使用。
2.例题讲解（15分钟）
讲解接力赛基本技巧、接力棒传递方法和接力赛规则。
3.技能训练（10分钟）
学生分组进行接力赛基本技巧训练，教师巡回指导。
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4.随堂练习（10分钟）
学生分组进行接力赛实战演练，教师点评并指导。
5.比赛环节（20分钟）
组织学生进行接力赛，设置计时器，记录比赛成绩。
六、板书设计
1.接力赛基本技巧
起跑、接棒、传棒、冲刺
2.接力棒传递方法
递棒、接棒
3.接力赛规则
比赛距离、参赛人数、犯规处理
七、作业设计
1.作业题目：结合本节课所学内容，以小组为单位，设计一次接
力赛，并记录比赛成绩。
2.答案：学生需提交接力赛设计方案和比赛成绩。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课学生掌握接力赛基本技巧和接力棒传递方法，但
在实际比赛中，部分学生团队配合仍需加强。
2.拓展延伸：组织学生参加校际接力赛，提高竞技水平，培养团
队合作精神。同时，鼓励学生在家庭、社区开展接力赛活动，推广体
育运动。
重点和难点解析
一、接力棒传递方法
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1.递棒动作：递棒者应尽量保持平稳，手臂伸直，手掌张开，以
确保接力棒顺利传递。
2.接棒动作：接棒者需提前做好接棒准备，注意力集中，视线注
视接力棒，确保接棒过程顺畅。
3.传递时机：传递接力棒最佳时机是当递棒者和接棒者速度相近
时，这样可以减少传递过程中时间损耗。
4.传递位置：传递接力棒位置应尽量保持在身体正前方，避免因
传递位置不当导致接棒困难。
在教学过程中，我会安排多次接力棒传递练习，让学生熟悉传递
动作和时机。同时，我会对传递接力棒时错误动作进行纠正，确保学
生掌握正确传递方法。
二、团队配合
1.分组练习：将学生分成若干小组，进行接力
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