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2023关于电工实习报告模板5篇

电工实习报告篇1

实习目的：

通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感

性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控

制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问

题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学

的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体如下：

1．熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

2．基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。

3．熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、

电器元器件实物，设计并制作控制电路板。

4．熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

5．能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。

6．了解电器元件的连接、调试与维修方法。

实习内容：

1．观看关于实习的录像，从总体把把握实习，明确实习的目的和意义；讲

解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。

2．讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理；

3．分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作

方法和注意事项；

4．组装、连接、调试自动控制电路；试车、答辩及评分

5．拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生

6．书写实习报告

实习心得与体会：

对交流接触器的认识

交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用

辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开

和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。

交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。

它的动作动力________于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，

其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁

芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动

铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。

对中间继电器的认识

中间继电器是一种特殊的接触器（即开关）。它上面是

常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分

开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。

中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在

于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所

以，它只能用于控制电路中。

对连接自动控制电路实习的感受

在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来

说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知

识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实

习，我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟

然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大

量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线

在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的

是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这

个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的

不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在

日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的

动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。

总结

总的来说，我对这门课是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜欢把东

西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在的电工实习课，正是学习如

何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成

就感”。

第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、

制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机

结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点

培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造

的基础