2025年中考语文总复习非连续性文本阅读限时小卷4文化关注.pptxVIP

非连续性文本阅读

限时小卷4文化关注;一(2024·辽宁)阅读下面的文字,回答问题。(12分)

材料一3月18日,一场别开生面的“西游大观园——跨学科整本书阅读课程展”活动在辽宁省某校开展。展览呈现了五年级上学期以语文学科为主体、带动其他学科共同构建的《西游记》跨学科阅读课程。有的孩子说:“我特别喜欢‘西游服饰美学’这节课,从服饰的颜色设计可以看出人物的地位、个性,感觉很新鲜!”在“西游大观园”观摩中,不少教师感言:“看了这个展览,感觉跨得很巧,对读本挖掘得很深。”

跨学科阅读打破了语文阅读专属的思维惯性,挖掘事物之间的联系,以表现性任务启发阅读、思考、表达。

(摘编自2024年4月3日《中国教师报》);材料二随着季节气候而发生变化的自然现象,如草木荣枯、候鸟去来等,我国古代劳动人民称它们为物候。中国古代诗歌中包含物候资料,具有科学价值。

纬度越低,物候越早。例如:

吴融:“太行和雪叠晴空,二月①郊原尚朔风。”(长治)

钱起:“二月黄莺飞上林,春城紫禁晓阴阴。”(西安)

李商隐:“二月二日江上行,东风日暖闻吹笙,花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。”(成都);柳宗元:“宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。”(柳州)

地势越高,春