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改革金融管理专业教学方案的若干举措论文

改革金融管理专业教学方案的若干举措论文

高校金融管理专业在教学方面必须及时调整，创新教学方式方法，

寻找到新的教学路径，为现代社会培养高素质的复合型人才。高校金

融管理专业要根据社会经济发展的实际情况，根据金融行业的特点，

根据我国产业结构的调整转变金融人才的培养策略。尤其在我国近些

年各种投资理财企业纷纷建立，投资产品不断丰富，因此，社会对于

金融技术人才的需求量逐年加大，做好金融管理专业教学的改革势在

必行。

一、金融管理专业教学改革的必要性。

（一）是我国金融发展的需要。

自从进入二十一世纪，我国的国民经济呈现出突飞猛进的发展，

随着经济的发展步伐的加快，我国国民的收入也不断提升，因此，人

们的理财意识逐渐提高，理财产品如雨后春笋般不断涌现，使得近几

年金融业得到迅速的发展。我国银行随着形势也逐渐改革，因此很多

金融机构逐渐建立起来，一些小额信贷公司、乡镇银行、投资公司、

衣村信用社等等纷纷建立，各地区经济的互动性明显增强，初步形成

了全国范围内的、区域性的、地方性的金融机构协调发展的情况，随

着金融业的发展，社会对金融管理专业人才的需求量逐渐加大，对于

具有专业技能、高素质的综合型人才十分重视，因此，各高校要重视

金融管理专业的教学，要根据国家和社会的形势做好金融管理专业教

学的改革与创新。

（二）是社会金融理财市场化的需要。

随着金融行业的不断发展，很多直接融资的企业和机构不断建立

起来，并且在社会经济体系中发挥着不可忽视的作用，地位不断被强

化，这些金融机构的快速发展，导致银行面对的竞争压力很大，因而

竞相推出各种理财产品，使得金融市场的竞争更为激烈，金融理财真

正成为了一种商品，供人们比对、挑选，金融业不断国际化和市场化

带来的效果就是金融人才的缺乏，和传统金融业务办理的落后，一些

高效的`新型的金融管理模式倍受推崇，导致传统的金融管理教学受到

一定程度的冲击，因此，金融管理专业教学必须要改革。才能适应当

今社会金融理念、金融知识与理财技能的变化。

（三）是培养金融管理人才的需要。

目前，我国金融行业已经步入了黄金阶段，各类人才纷纷聚集在

金融较为发达的地区，因此高校金融管理专业必须要调整教学内容，

构建新的课程体系，创新实践教学模式，为国家培养出专业化、创新

型的人才。金融管理专业教学改革是十分必要和紧迫的，是与社会形

势息息相关的。

（四）是创新金融管理学科的需要。

金融管理专业属于—种实践性很强的学科，与财务管理有着密切

的关系，高校金融管理专业教育学生掌握基本的金融理论知识，还要

提高学生的实践能力和创新能力，高校金融管理专业教育逐渐趋同化，

专业设置缺乏特色，因此，加强金融专业教学改革，有利于促进金融

管理学科的发展。

二、金融管理专业教学改革的措施。

（一）完善金融管理教学制度。

高校要建立一套科学、严谨的管控和反馈体系，规范教师的教学

行为，规范学生的学习行为。各类教学活动的安排和组织要有相应的

制度作为保障，

一是要制定合理的方案，例如理论教学方案、实践教学方案、实

训项目操作方案、校内外实习基地建设方案、顶岗指导方案、教学评

价方案等内容。

二是高校金融管理专业要确立明确的教学目标，通过具体课程的

学习，要求学生了解和熟悉基本的金融知识，熟练掌握金融实务操作

技术，培养高素质的、创新型的人才。还要针对学生加强国际金融实

务和技巧的练习，使学生具有高端的金融管理技能。

（二）加强“双师型”师资队伍建设。

教师是教学的组织者和实施者，尤其高校或高职教师要从学生的

实际出发，转变自身的教学理念，提高自身的教学水平，提高自己的

综合素质。在任何一所学校中，建立一支‘‘双师型”的师资队伍对

于提高教学质量是尤为必要的。师资队伍的水平高低，直接关系到人

才培养的质量。因此，要想提高金融管理专业的教学质量，就必须建

立一支强有力的师资队伍。教师不但要掌握金融基础理论知识，还要

有扎实的实践操作能力，具备丰富的教学经验。

第一，学校要定期对金融管理专业教师进行培训和教育工作，提

高其教学水平和能力，可以针对教师提出五年计划，确定专业类教师

的人数，并对其职称标准作出具体规定。

第二，建设一支适应市场竞争机制的教师团队，在招聘时就要设

置一定的约束条件，提升教师基本素质，加强校企合作，鼓励青年教