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2024年初中班主任下学期工作总结

光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老

师们的关心和帮助下，顺利走过了一学期。相对于上学期来说，学生

对学校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解，学生的个性

特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时

期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段

的关键时期，班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学

生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此，

为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：

一、继续加强学生的思想道德

做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说非常

重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范学

生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生的行为习惯、

课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，经常性、随意性地观察其他

任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、生活和

活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。另外，结

合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以

及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保

持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志

成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、

爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的

利益而努力奋斗。

二、努力营造良好的班风学风

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班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得

好的成绩，首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认为，也一

直把这个作为班级管理的重点工作来抓。

①抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，

能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我决

定放手让学生们自己去管理自己，可是，我的计划还没实施，我就发

现大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班

委们罗列了班上出现的问题，但好像找不到好的解决办法。我发现班

干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我及时调查学生，多次召开

班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想办法，要尽快建立

一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时，我又根据同学们的

建议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每

天一位班长主负责班上的纪律，严格按照班规班纪上规定的来进行量

化考核。很快，班上同学又恢复正常了，能够认真学习，自觉遵守纪

律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。

②订目标促学风。针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的

学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学

习态度目标，同时确定一下短期自己的学习目标，根据自己的实际只

要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目

标，我告诉他们必须是与自己的实际相符的，要是自己通过努力可以

达到的，不可以太高根本不可能达到，也不可以是不用努力就已经能

超过的，那样订目标就没有意义。期中考试后，我把他们的计划目标

和实际分数进行对比，帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原

因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标