2023幼儿园说课稿大班范文合集6篇 .pdfVIP

2023幼儿园说课稿大班范文合集6篇--第1页

2023幼儿园说课稿大班范文合集6篇

幼儿园说课稿大班篇1

一、说教材。

（一）说设计意图：《没有牙齿的大老虎》这是一个情节有趣，形象鲜明突

出的故事，故事中透露着老虎的愚蠢和狐狸的聪明，容易吸引幼儿的学习兴趣。

（二）说活动目标：《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出：“发展

幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积

极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼

儿语言表达能力和思维能力。”活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起

着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况，确立了情感、认知、能力方面

的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面。

1、观察与狐狸拔掉老虎牙齿有关的图片，通过自主阅读理解故事内容。

2、通过看一看，学一学，说一说，演一演，理解狐狸和老虎的心理活动。

3、教育幼儿懂得接纳自己、接纳别人。有安静倾听的意识，愿意参与阅读

活动。

为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我作了以下准备：

人手一本小图书图片大图书

三、说教法。

教育心理学认为“学习者同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，

能更准确有效地掌握学习对象。”根据幼儿的学习情况，本次活动我运用了观察

法、提问法、表演法等教学方法。利用观察法是因为这个年龄段的幼儿思维具有

明显的具体形象性特点，属于典型的具体形象性思维。从幼儿认识事物的特点和

2023幼儿园说课稿大班范文合集6篇--第1页

2023幼儿园说课稿大班范文合集6篇--第2页

语言本身特点来看，在幼儿园语言教育中贯彻直观性原则非常重要。以看图片的

形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学进行得生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。

采用提问法是因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。

我运用启发性提问让幼儿将看到的具体形象的图片用语言描述出来，是解决活动

重点的有效方法。提问法是语言活动中都能用到的方法，通过提问观察并回答，

让孩子更方便的理解故事的内容。表演法让幼儿在通过学习对话的同时演绎故事

中不同角色的话，更容易的使幼儿理解不同形象的心理活动，方便孩子理解故事

的发展情节以及故事的内容。

四、说学法。

遵循幼儿学习的规律和幼儿的年龄特点，在《纲要》新理念的指导下，整个

学习活动，始终以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”。遵循

由浅入深的教学原则，幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松气氛中掌握

活动的重、难点。幼儿将运用观察法、表演法等。观察法是幼儿通过视、听觉感

官积极参与活动，幼儿通过观察图片直接获得印象。表演法是幼儿在学习中理解

故事形象的心理变化，是幼儿练习说话的好机会。

五、说活动过程。结合幼儿园教育工作原则和本次活动的目标，我设计了

以下四个环节：1、出示主要角色图片，激发幼儿看图书的兴趣。2、师幼共同阅

读故事，理解故事内容。3、引导幼儿想想大老虎没有牙齿后，故事的结局。

（一）、分别出示有牙齿和没有牙齿的老虎图片，引起幼儿兴趣。

兴趣是幼儿主动参与活动的关键，开始部分我就以一个孩子们熟悉的角色吸

引了他们的眼球，并且通过一个提问直接进入了课题：小朋友，你们知道老虎最

厉害的地方是哪里？后来它的牙齿为什么会没有的？到底是为什么？（通过猜

测，看图书知道真正的答案）

（二）、师幼共同阅读故事，理解故事内容。

2023幼儿园说课稿大班范文合集6篇--第2页

2023幼儿园说课稿大班范文合集6篇--第3页