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2024年幼儿园小班第一学期班级工作计划

一、教学目标：

1.培养幼儿的自理能力，包括吃饭、上厕所、穿脱衣服等基

本生活技能；

2.培养幼儿的社交能力，包括与同伴合作、分享、表达需求

等；

3.提升幼儿的语言表达能力，包括听、说、读、写；

4.培养幼儿的认知能力，包括观察、想象、记忆等；

5.培养幼儿的艺术创造能力，包括绘画、手工、音乐等。

二、具体任务：

1.生活技能培养

a.组织幼儿进行个人卫生习惯养成活动，如洗手、刷牙等；

b.引导幼儿学会自己穿脱衣服，练习鞋子的系扣、拉链等；

c.带领幼儿进行饭前准备活动，如铺桌布、摆餐具等；

d.每天组织幼儿进行室内外清洁活动，培养幼儿爱护环境的

意识。

2.社交能力培养

a.定期组织幼儿进行小组合作活动，如拼图游戏、搭积木

等；

b.引导幼儿学会互相分享，鼓励他们与同伴分享玩具、食物

等资源；

c.组织幼儿进行沟通交流活动，如角色扮演、情景游戏等；

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d.培养幼儿学会表达需求，帮助幼儿学会用语言和行动表达

自己的意愿。

3.语言表达能力培养

a.组织幼儿进行听力训练活动，如听音乐、听故事等；

b.引导幼儿进行口语表达训练，如说话绕口令、表演小品

等；

c.提供丰富的阅读材料，培养幼儿的阅读兴趣，逐步引导幼

儿进行简单的书写练习；

d.每日组织幼儿进行歌唱、舞蹈等音乐活动，培养幼儿对音

乐的感知和表达能力。

4.认知能力培养

a.组织幼儿进行观察实验活动，如观察植物生长、观察物体

的颜色等；

b.引导幼儿进行想象游戏，如幼儿角色扮演、幼儿想象故事

等；

c.利用各种教具进行认知训练，如数字认知、形状认知等；

d.组织幼儿进行记忆活动，如记住一段简短的诗歌、书法字

等。

5.艺术创造能力培养

a.组织幼儿进行绘画、手工等创作活动，鼓励幼儿进行自由

发挥；

b.引导幼儿进行身体表演活动，如舞蹈、戏剧等；

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c.提供各种乐器供幼儿进行音乐创造，如敲打乐器、吹口琴

等；

d.组织幼儿进行美术作品展览，发现和表扬幼儿的艺术才

华。

三、工作计划：

1.第1周：

a.进行入学教育，引导幼儿适应新环境；

b.组织幼儿进行自我介绍活动，熟悉班级同伴；

c.开展幼儿的生活技能培养活动。

2.第2周：

a.组织幼儿进行社交能力培养活动，如小组合作游戏等；

b.开展幼儿的语言表达能力培养活动。

3.第3周：