五年级上册小学高年级学生读本第7讲《法律是治国之重器》教学设计.pdfVIP

五年级上册小学高年级学生读本第7讲《法律是治国之重器》教学设计

一.教材分析

本讲《法律是治国之重器》是五年级上册小学高年级学生读本的一课，主要目

的是让学生了解法律的重要性，认识到法律在治国中的作用。教材通过生动的案例

和故事，引导学生思考法律对社会秩序的维护和个人行为的规范，激发学生对法律

的尊重和遵守。

二.学情分析

五年级的学生已经具备一定的思维能力和判断力，对周围的事物有自己独立的

看法。但他们对法律的认识可能较为模糊，理解法律的深度和广度有限。因此，在

教学过程中，需要通过生动的案例和故事，激发学生的学习兴趣，引导学生深入思

考法律的作用和重要性。

三.教学目标

1.让学生了解法律的基本概念和作用。

2.培养学生尊重法律、遵守法律的意识。

3.提高学生分析问题、解决问题的能力。

四.教学重难点

1.法律的基本概念和种类。

2.法律对社会秩序的维护和个人行为的规范。

3.学生对法律的认识和理解。

五.教学方法

1.案例分析法：通过生动的案例和故事，引导学生思考法律的作用和重

要性。

2.小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的合作意识和分析问题的能力。

3.引导思考法：教师提问引导学生深入思考法律的意义和作用。

六.教学准备

1.准备相关案例和故事，制作PPT。

2.准备讨论问题，引导学生思考。

3.准备法律知识卡片，帮助学生巩固学习内容。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过一个生动的案例，引导学生思考法律的作用。例如，讲述一个因为违反法

律而受到惩罚的故事，让学生讨论法律对这个故事的影响。

2.呈现（10分钟）

介绍法律的基本概念和种类，让学生了解法律的基本知识。通过PPT展示相关

内容，帮助学生理解和记忆。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论案例，思考法律对社会秩序的维护和个人行为的规范。教师引导

学生深入讨论，提出问题，如：如果没有法律，会发生什么？“”“法律对社会有什

么作用？”等。

4.巩固（5分钟）

通过法律知识卡片，让学生巩固所学内容。教师提问，学生回答，检查学生对

法律知识的掌握程度。

5.拓展（10分钟）

引导学生思考法律与生活的关系，举例说明法律在我们日常生活中的应用。让

学生讨论如何在生活中遵守法律，提高法律意识。

6.小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调法律的重要性。引导学生树立尊重法律、遵守法

律的意识。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。例如，让学生写一篇关于法律重

要性的短文，或者绘制一幅法律知识的手抄报。

8.板书（5分钟）

设计板书，概括本节课的主要内容，方便学生复习和记忆。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50

分钟。

在本次《法律是治国之重器》的教学设计中，我以五年级学生的认知水平为基

础，结合教材内容，设计了丰富多样的教学活动，旨在让学生深入了解法律的重要

性，提高法律意识。但在实际课堂实施过程中，我发现了一些问题，并针对这些问

题采取了相应的解决办法和改进措施。

一、课堂反思

1.导入环节：在导入环节，我通过一个生动的案例引发学生的思考，但

部分学生对案例的关注度不够，导致课堂氛围较为活跃，但部分学生未能充分

参与到讨论中。

解决办法：在今后的教学中，我将在导入环节加强引导，关注学生的反应，适

时调整教学策略，确保每位学生都能积极参与到课堂讨论中。

2.呈现环节：在呈现环节，我使用了PPT展示法律的基本概念和种类，

但部分学生对PPT的内容兴趣不高，导