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2024学年第一学期浣东教育共同体八年级语文学科期中测试卷

总分：100分考试时间：100分钟

一、积累与运用。（15分）

成长，需要沐浴杰出人物的灿烂光辉。藤野先生为了中国能有新的医学而不倦教huì①

▲，令鲁迅鼓起勇气继续用文字战斗；朱德母亲一生宽厚仁慈，令朱德深深怀念和无比

崇敬；居里夫妇在zào②▲热的棚屋dān③▲精竭虑提炼镭，彰显了他们不

懈追求真理的人格魅力。如今，我们不但要屏息聆听他们的故事，更要学习他们的精神，把

他们的精神悄然融入自己的日常言行中。

1.根据拼音写汉字。（3分）

①教huì（▲）②zào(▲)热③dān（▲）精竭虑

2.根据语境选择正确的读音。（▲）（2分）

A.悄(qiāo)然B.悄(qiǎo)然

3.在下面横线上填写古诗文名句。（10分）

古人常将景物当作抒发情感的载体，寄托自己的情怀。“风声一何盛，①▲”

（《赠从弟》），刘桢借赞美松柏，勉励堂弟身处恶劣环境也要正气凛然；“②▲，

浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》），白居易借早春之景，表达对春天的喜爱之情；“③

▲，猿鸟乱鸣；④▲，沉鳞竞跃”，陶弘景在《答谢中书书》中借写晨昏变化之

美，表达沉醉山水的愉悦；“⑤▲，⑥▲”，李白在《渡荆门送别》中描摹江

上的美景，展现出喜悦开朗的心境；“⑦▲，水中藻、荇交横”，苏轼在《记承天

寺夜游》中描绘月光之美，传达自己复杂微妙的心情；“攀条折其荣，⑧▲”，《庭

中有奇树》中的女主人公以花寄情，表达对远行之人的思念；“⑨▲？⑩▲”

《黄鹤楼》中崔颢通过江上朦胧的晚景，传达游子的无限愁思。

二、名著阅读（6分）

4.（1）“中国共产党人是什么样的人?”斯诺带着大量问题,一路深入采访、探究红色中国

产生、发展的原因。他用较多笔墨描写共产党人童年反抗的经历:徐海东反抗富家子的欺凌;

毛泽东▲；彭德怀踢翻霸道祖母的烟盘……斯诺将这些事记录下来，一方面基

于纪实作品②▲的特点，另一方面也隐含观点:这些经历将不屈与反抗的品

质浸润到共产党人的骨髓，是他们抗日、反围剿，走过长征之路的重要原因之一。(2分)

（2）斯诺曾评价:“不要认为毛泽东可以做中国的救星’，这完全是胡说八道……但他身

上有一种天命的力量……我从来没有碰到过一个不喜欢或不景仰他的中国共产党人。”中

国共产党和红军究竟有怎样的魅力，能让当时的贫苦农民、底层劳动者至死不渝地追随他们？

请结合以下作品来谈谈原因。（4分）

课文：毛泽东《消息两则》名著：《红星照耀中国》

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三、传记阅读。（15分）

那个叫陈景润的人

张玮

在我们这代人的记忆中，他是个天才，也是个“怪人”。长大后回过头看，他其实更是

一个战士。

1933年，陈景润出生于福建福州。陈景润的父亲在邮局工作，母亲前后一共生了12个

孩子，只活下来六个，陈景润排行老三，上面有一个哥哥和一个姐姐。

陈景润从小就不是一个太受关注的孩子，在家中如此，在学校里也是如此——因为从小

瘦弱多病，他在学校里还总是受欺负，但从不吭声求饶。13岁那年，陈景润的生母因病去

世，父亲续了弦，他的性格也开始变得更加内向。从初中开始，陈景润就明显更喜欢数理化，

尤其喜欢上高中的数学课。高中毕业后，陈景润顺利考入了厦门大学数学系，成为了新中国

第一批自己培养的大学生。

毕业后，陈景润被分配到北京四中当数学老师，按理是他自己喜欢的专业，但这个岗位

却难倒了他：他生性内向，不擅长表达，一开口又是福建家乡话，学生们都