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《小组工作介入城市困境儿童自信心提升的实务探索》

一、引言

随着城市化进程的加速，城市困境儿童问题日益凸显。这些儿童面临着家庭经济困难、教育缺失、心理健康问题等多重困扰，导致其自信心普遍不足。为帮助城市困境儿童建立自信，增强自我认同感和社会归属感，社会工作者开展了一系列小组工作活动，以期在实务操作中取得积极成效。本文旨在探索小组工作介入城市困境儿童自信心提升的实务过程，总结经验教训，为相关领域提供参考。

二、小组工作介入背景及目标

小组工作是一种以团体为单位的社会工作方法，通过团体成员之间的互动和合作，达到解决问题、提升能力、增强自信的目的。针对城市困境儿童的特点和需求，我们开展了以自信心提升