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教研培训心得体会

教研培训心得体会（通用17篇）

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以将其记录在心得

体会中，这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染

读者呢？以下是小编帮大家整理的教研培训心得体会（通用17篇），

欢迎阅读与收藏。

教研培训心得体会篇1

近几年来，我校也一直立足于校本教研，把校本教研作为育人、

立人之源，把校本教研作为塑师、兴师之举，把校本教研作为立校、

强校之纲，在校本教研的大道上迈出了坚实的一步。

学校各项校本教研工作在实施的过程中周全计划，突出重点，工

作效率得到了提高。

而本人在校本教研活动过程中，收获颇多，我逐步认识到：不开

展教学研究的教师不是合格的教师，没有研究的教学是盲目的教学，

没有研究的教育是没有灵魂的教育，在校本教研活动的过程中，作为

英语组教研组长的我，本人具体的做法是：

1、定期组织开展教育教学案例研讨活动

以教研组为单位，每周进行一次教育教学案例研讨活动，每位教

师应注重平时的教育教学实践中案例（可以是成功的案例，也可以是

失败的案例）的搜集与整理，并在

案例研讨活动开展时将自己搜集的典型案例提交，大家辩析讨论。

2、定期或不定期地组织开展教学诊断活动

每位教师应树立强列的问题意识，及时搜集和整理自己在教学实

践中遇到的问题，定期或不定期的组织本组教师围绕重点问题，实施

共同研究和集体诊断，分析问题的症结所在，找出解决问题的办法。

3、开展集中型教学切磋

坚持集体备课然后个人上课，每次上完公开课后，组织教师认真

讨论、评课，深入研究，分析比较教学观念对实际教学的指导意义，

再尝试实践。

4、开展读书、认真反思

本人自己结合学校开展的读书活动，定期按时按质写好读书笔记

及案例和有关论文及自我反思的撰写情况，确保理论水平的提高。

5、外出学习，开拓眼界

为了吸纳外校的经验，我校多次派本人参加州级县级骨干教师培

训活动，多次参加县级赛课以及县级、州级听课活动。

通过以上活动，我真正认识到：教学是一种理性的实践活动，教

学需要研究，教师需要参与研究，我们应该潜心教育研究，矢志教学

改革，努力促进教育质量的不断提高和教育事业的兴旺发达。

教研培训心得体会篇2

20xx年4月25日——27日，我有幸参加了卫辉市首次中小学教

研组长培训。在这次培训中，听了丰玉萍老师的讲座《关于“走上教

师专业发展的高速路怎样有效备课》，候舒霞老师的讲座《心之

力》，张薇张主任的讲座。下面是我听了老师们讲座的自我反思

（一）让学习成为一种生活方式本次培训学习，让我充分领略到

专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。

这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书，他们充满智慧和灵气

的课堂正是得益于他们读书。这次培训让我觉得自身知识的贫乏。知

之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，在读书的过程中，学

会思考，在思考中进步。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。在

信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致

于落伍。

（二）让反思成为一种习惯。教师尤其是一线教师，重要的工作

阵地就是课堂。但教师不能只是课堂教学的机械执行者，而必须是课

堂实践的自觉反思者。各位老师的讲座，让我深深感受到，有效的数

学课堂要以人为本、回归生活、注重发展，尽量创设生活化的的课堂

情境，把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作

的数学。所以在教学中要注意从学生的数学现实出发，引领学生不断

经历艰辛的自主探索学习过程，让学生亲历数学的“再发现”“再创

造”过程，不仅仅让学生学会知识，更主要让学生感受如何学习，实

现数学课程促进学生全面、可持续、和谐发展的特点。其实平时教学

我也会萌发许多的想法，闪现许多的灵感，但是事后总是没有把这种

思维的火花及时地记录下来，成为自己的一种教育资源。这几天集中

学习让我静下心反思自己的教学实践，发现了很多误区，也总结了很

多的经验。所以不断总结、及时反思这种优秀行为应成为一种坚持的

习惯。

教研培训心得体会篇3

今年11月12日，市小学语文教研员培训会如期而至。我有幸参

加了这次盛会，大家相聚一堂，研讨交流，倍感收获颇丰。虽然时间

只有短短的两天，但学习的内容与形式都很丰富。