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第二学期初中语文教研组工作计划

第二学期初中语文教研组工作计划范文（精选3篇）

第二学期初中语文教研组工作计划1

本学期，初中语文教研组工作，将继续贯彻执行第三次全教会精神，在新

课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教

学效率；以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量

为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

一、学好理论，更新观念，提高素质

1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标

准》，通读一、二本理论专著，如《主体教学论》《学习论》《学习策略》《在理

论与实践之间架起桥梁》等，围绕“减负”“素质教育”“创新教育”等热点问

题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教

学观念，树立正确的教学观和学生观。

2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时，语文教师要坚持通读

二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视

野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教

育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师

所提出的更高要求。

3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的

需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，

深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。

二、狠抓常规，改革教学，提高效率

1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质

量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素

质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，真正学好洋思

经验，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的

语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；

语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生

的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚

决做到面赂全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分

层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

2、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通过听

课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

3、加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。

4、做好年青教师的传、帮、带工作。

5、公开教研活动：

6、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。

第二学期初中语文教研组工作计划2

本学期九年级语文教研组工作，将认真贯彻落实学校教育教学工作计划，

落实学校的新一轮校本教研方案，进一步加强课堂教学研究，切实提高语文教师的

素质，提升教育教学的质量，确保我组语文教师教学水平、学生语文成绩上新台

阶，在xx年中考中争创佳绩。根据我校有关计划，并结合本组的实际，特制定本

学期的教研组工作计划。具体如下：

一、指导思想：

以义务教育《语文课程标准》为指导，学校的新一轮校本教研方案为基

点，进一步推进初中语文新课程改革。加强毕业班语文复习教学的研究，认真研读

安徽省xx年中考考纲，关注我省中考语文命题走向；加强语文课题研究，以促进

我组教师的专业化发展；立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改

革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的探索，积极倡导自

主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。

二、具体工作及主要措施：

（一）打造学习型团体。在浓厚的教研氛围中，我组教师要倡导终身学习

的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。

1、学习内容：

（1）借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的备课理

念，科学制定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，进一步提高备课

水平和教学质量。

（2）借助学校网络平台，相互交流和学习，资源互补。