黑龙江省鹤岗市第一中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文答案-A4.docxVIP

PAGE

PAGE2

第PAGE页

语文答案

1．B2．D3．C4．①这一现象是茅台和瑞幸紧跟时代步伐，融入时尚元素，提升品牌竞争力的具体表现。②茅台和瑞幸的融合使产品独特又实用，是两大品牌的创新表达，满足了人们多元化的消费需求，赢得了新生代消费群体的青睐。5．①品牌设计时要遵循中国传统的“和而不同”设计理念，在满足世界环境下大众的功能需求和审美需要的基础上（在注重实用性、便捷性的基础上），表达鲜明的中国文化特征，弘扬中华民族的文化之美。②拓宽品牌维度，加强跨界融合，注重创新表达，不断满足人们多元化、高品质的消费需求。③以实力铸就品牌的品质，持续提供更好的产品服务及体验。

6．B7．D8．用词别致：示例1：如“品咂山中岁月”中的“品咂”，用于“山中岁月”，使得与滋味不想干的岁月有了味道。示例2：如“让后人阅读不尽”中的“阅读”，用于“水痕”，使得水痕有了内容，如同文字。

语言典雅：示例1：如“首尾不断……效乃声声帆影远”，化用前人诗句，富有传统文化底蕴。示例2：如“无酱不……用于佳肴”，句式整齐，有文言色彩，凝练厚重，富有古典意味。9．①文章通过写酿酒的缘由，描绘了古镇偏僻幽美的山水和寂寞宁静的生活状态。②通过写酿酒条件和技法的独特，展现出古镇特殊的风土人情。③借饮酒思源，回顾古镇悠远深邃的历史。④借品尝老酒，展现出古镇厚重的文化内蕴。

10．DMP11．D12．D13．（1）张以宁到县里申冤辩理。知县认为这个孩童很特别，叫他写一首《琴堂诗》，他马上就写好了，他的伯父得以释放，张以宁因此闻名。

（2）张以宁为人廉洁清正，不求财物产业，奉命出使来来往往，除衣被行装外，别无他物。14．①选文大量举了名人读书的实例。

②《劝学》为议论文，运用了对比论证、比喻论证等论证手法，论述了学习的作用、意义、态度和方法。

15．A16．①秦词借助湘天风雨、庭院、丽谯、小单于、清夜、雁等意象，营造出凄清寂寥的意境。苏词则借大江、乱石、惊涛、巨浪等营造出雄伟壮阔的意境。②秦词抒发了羁旅思乡之情和被贬后的孤独哀伤；苏词抒发了早生华发、壮志难酬的伤感，但表现出积极进取、豪迈旷达的心境。

17．君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣位卑则足羞官盛则近谀吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

18．B19．①形成雾凇的（气象）条件非常苛刻??②热量就更多地散发出去??③大风是雾凇形成过程中的天敌20．①句子通过比喻修辞，把冰雪比作冬天的信使，把雾凇比作信使的精灵。

②以一种富有想象力和诗意的语言展现了雾凇的通透、灵动的美及冬季的自然美景。

21．C22．①大众往往对四大名著知之甚少

②四大名著不仅可以通过文本（四大名著除了可以通过文本）

③如果没有高水平的翻译作品（翻译作品如果语言体系的差异大）

23．例文：

等待

巴尔扎克曾说：“善于等待的人，一切都会及时来到。”的确，俗语常言“心急吃不了热豆腐”，善于等待的人总是能在从容中忍耐，于平淡中蛰伏，自严冬时蓄势，从春花时伏笔。于是，在云淡风轻的等待中守得花开，在山重水复的无路处意外反转，这或许就是等待的魅力所在。

在等待中韬光养晦，于无声处听惊雷。

等待不是无望的消磨，更不是劳心的无助，而是欲行山雨前对风的积蓄，是未展身手时对力的培养。等待就是要在寂寂无名中隐藏光芒，悄悄成长。等待就是要在默默无闻时寻找时机，一鸣惊人。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”勾践兵败被围，无奈求和，做了吴王的马前卒。但是他不忘雪耻，卧薪尝胆，收起锋芒，默默等待。终于时机成熟，一雪国耻，使夫差愧悔，令后人敬仰。勾践，用一个君王非比寻常的格局，韬光养晦，如一声惊雷般完成了自己的华丽转身。

在等待中坚守希望，收获最美的诗和远方。

等待不是无聊的摆烂，更不是灰心的放弃，而是满怀希望的坚持，是心态平和的守望。等待就是要在漫漫暗夜中眼光明亮，慢慢发现。等待就是要在走投无路时自我砥砺，渐渐疗愈。“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。”倾国倾城的昭君，无钱贿赂贪婪的毛延寿，于深宫中倍受冷落。但是她没有气馁和消沉，怀着希冀与理想，耐心等待。终于云开日出，等来了属于她个人的辉煌时刻，令元帝叹惋，让后世传颂。昭君，凭一介女流坚毅果决的胆量，坚守希望，如一只孤鸿般奔赴属于自己的诗和远方。

在等待中沉淀升级，创造海阔天空的境遇。

等待不是停止的钟摆，更不是静止的无为，而是风雨兼程地行走，是不改初心的奋发。等待就是要在纷纷扰扰中气定神闲，静静安坐。等待就是要在熙熙攘攘中双向奔赴，默默凝视。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”诸葛亮在汉末风起云涌的动荡中，没有急功近