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2023年教师研修工作总结三篇

老师研修工作总结篇1

本学期以来，依据教化局和学校的要求，我参与了学校

骨干老师研修工作坊。一个学期以来，我能仔细履行相应职

责，用心致力于业务发展，发挥自身示范辐射作用。将一学

期以来研修状况总结如下：

一、仔细学习，主动上进，加强理论学习和探讨。

老师的成长离不开大量的专业学习。本学期，依据学校

的要求和自身专业成长的须要。我读了很多教化书刊。如：

《给新老师的一百个建议》、《杜威教化名篇》、《班主任工作

新技能》、《中学历史教学》，以及学校共读的《平凡的世界》

等。通过大量的专业学习，吸取先进的教化教学理论，学习

先进的历史教学方法、阅历、理念，提升自己的专业素养。

这样的学习如源头活水，它会保持我的专业成长之渠澄澈无

比。同时，我认仔细真根据学校要求做好各项教学工作。主

动撰写教学反思，读书感悟。这些都让我有机会再一次谛视

自己的教学，反省工作得失，工作事业心责任感大大加强。

二、敬业爱岗，严谨治教，给学生呈现精彩的课堂。

老师的核心工作是教学。一个优秀的老师不会上课单一，

是要有多种多样的课堂方式，只有形式多样的课堂，才能更

好的吸引学生，提高学生学习历史的爱好。教学中，不仅

仔细的备好每一节课，备教材，更多的是备学生，关注每个

学生的心理、学习实力，状态。课堂上面对全体学生，尽量

实行分层次教学，给不同的学生提出不同的要求，力争每个

学生都能有所发展，有所收获。教学中，引导学生读图，找

出相应的地点、路途，动手画历史年头尺，动手自己整理大

事纪年表，整理相关的表格等。学生在课堂上，自主学习，

大胆发言，谈体会，谈感受等。学生的历史核心素养得到了

提升，学科学问、学科实力得到了提高。

三、主动参加，专心钻研，在教研活动中发展业务实力。

1、观课议课方面。依据学校的支配，仔细做好历史教

研组的听评课支配。带着“如何提高课堂教学效率，如何培

育学生的时空观念？”两个问题进行教研组的听评课。在教

研组全体成员的共同努力之下，20xx年市组织的历史优质课

大赛中，苗亚敏老师执教的《宋代经济的发展》获得了好评，

取得了优异的成果。老师的教学水平都得到了较大的提高。

2、加强集体备课工作。“集体备课”促进了我们老师

对教材的深化探讨与挖掘。在“集体备课”活动中，主讲老

师对教材内容进行深化细致的钻研，依据教材特点、学生特

点，设计出有针对性和实效性的教案，并通过个人说课、集

体研讨、共同修改后定稿。这就首先保证了主讲老师必需就

教材重点、难点、教学方法及练习设计等都要一一落实到位，

沟通研讨突出集体的才智。这样可以节约大量时间，集中精

力坐下来研讨，把个人教案优点整合，以

3、校本课程开发方面。本学期，市教化局要组织校本

课程成果评比。依据教化局的要求，和我校历史教学的现状，

我们提前筹划，主动打算。全体老师形成合力，一起开发了

系列历史校本课程。它的开发，是对国家课程的补充，提高

了学生学习历史的爱好，培育了学生的历史学科核心素养，

提高了学生的历史人文素养，使学生的情感看法价值观受到

了熏陶。

在今后的工作中，我将不断地学习理论学问，用理论指

导教学实践、教学探讨、探究教化、教学规律。把科研与教

学结合起来。不断的加强自己的理论素养和专业技能，增加

自己的教学实力、增加教化科研实力，促使自己的专业成长。

老师研修工作总结篇2

一、概况：

本次远程研修，物理学科全省各市县报名学员69人，

实际参与培训的61人，课程团队专家4人：海南省教化探

讨培训院罗基鸣、海南中学梁明奋、海南华侨中学聂勇、国

兴中学符程。

本次远程研修时间短、参训者差异性小、研修收效大。

8月21日各单位培训动员，22日和23日参与学科培训，共

观看视频专题5个，举办在线研讨2次。大多数学员都能仔

细观看视频，刚好完成作业，主动参与在线研讨和参加评论，

写学习小结，很好地完成学习任务，达到了本次研修的预定

目标。截止下午5点，完成作业144人次，超额完成研修任

务。

课程团队专家还要求学员在研修结束之后，各位学员老

师回去接着揣摩、思索本次的研修内容，并在以后的工作、

学习过程中，接着主动主动的参加本院举办的各种研修、培

训等活动，使年轻老师的专业水平和教学实力都有更大提高。

二、本次远程研修的特点：

（一）课