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中小学节约用水管理制度

第一章总则

为加强中小学的水资源管理，促进节约用水意识的提升，保障水资源的可持续利用，依据国家相关法律法规及教育部门的指导意见，制定本制度。节约用水是保护生态环境、实现可持续发展的重要措施，学校应积极引导师生树立节水意识，形成良好的用水习惯。

第二章适用范围

本制度适用于本校全体教职员工、学生及相关管理人员。所有与用水相关的活动、流程和行为均应遵循本制度的规定，确保水资源的合理利用和有效管理。

第三章管理目标

本制度的主要目标包括：

1.提高全校师生的节水意识，增强节约用水的责任感。

2.规范学校用水管理，减少水资源浪费。

3.建立健全水资源管理制度，确保水资源的合理配置和使用。

4.通过科学管理和技术手段，提升水资源的使用效率。

第四章管理规范

1.学校应定期开展节水宣传活动，利用校园广播、宣传栏、班会等多种形式，普及节水知识。

2.各班级应设立节水小组，负责班级的节水工作，定期汇报节水情况。

3.学校应定期检查水管设施，确保无漏水现象，及时维修和更换损坏的水管和设备。

4.在校园内设置节水标识，提醒师生注意用水，倡导节约用水的行为。

5.学校应优先使用节水型设备，如节水型水龙头、冲厕器等，减少用水量。

第五章操作流程

1.用水申请：各部门需用水时，应提前向后勤管理部门提出用水申请，说明用水目的和用水量。

2.用水监测：后勤管理部门应定期对学校的用水情况进行监测，记录用水数据，分析用水趋势。

3.节水措施：根据用水监测结果，制定相应的节水措施，确保用水量逐年下降。

4.教育培训：定期组织师生参加节水培训，提高节水意识和技能，鼓励师生提出节水建议。

第六章监督机制

1.学校应成立节水管理委员会，负责节水工作的组织、协调和监督。

2.各班级节水小组应定期向节水管理委员会汇报节水工作进展，提出改进建议。

3.学校应建立节水考核机制，将节水工作纳入各部门和班级的年度考核，激励师生积极参与节水活动。

4.对于在节水工作中表现突出的班级和个人，学校应给予表彰和奖励，鼓励全校师生共同参与节水行动。

第七章记录与反馈

1.各部门应建立用水记录档案，详细记录用水情况和节水措施的实施效果。

2.定期对节水工作进行总结，分析存在的问题，提出改进方案。

3.学校应设立意见箱，鼓励师生对节水工作提出意见和建议，及时反馈和处理。

第八章附则

本制度由节水管理委员会负责解释，自颁布之日起实施。根据实际情况，学校可对本制度进行修订和完善，确保其适应性和有效性。

通过以上制度的实施，学校将有效提升节水意识，促进水资源的合理利用，为建设节约型校园贡献力量。