小学思政课教研总结报告 .pdfVIP

一、前言

思政课是小学教育的重要组成部分，承担着培养小学生社会主义核心价值观、增强

国家意识、民族意识和社会责任感的重任。本学期，我参与了我校小学思政课的教

研活动，现将本次教研总结如下。

二、教研活动概述

1.教研主题：以《小学道德与法治》教材为基础，探讨如何提高思政课教学效果，

培养学生的道德品质和社会责任感。

2.教研内容：主要包括教材分析、教学方法研究、教学案例分析、教学评价等方

面。

3.参与人员：我校小学思政课教师、教研组长、教务处负责人等。

4.教研时间：本学期共开展了5次教研活动，每次活动时间约为2小时。

三、教研成果

1.教材分析

通过对《小学道德与法治》教材的分析，教师们对教材的编写意图、结构体系、教

学目标有了更深入的了解。同时，教师们针对教材中的重点、难点进行了讨论，为

课堂教学提供了有力的理论支持。

2.教学方法研究

在教研活动中，教师们探讨了多种教学方法，如情境教学、角色扮演、小组合作等。

通过实践和反思，教师们认为情境教学能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与

度；角色扮演有助于学生深入理解教材内容，培养其道德品质；小组合作能够培养

学生的团队协作能力和沟通能力。

3.教学案例分析

教师们针对教学中的典型案例进行了分析，总结出以下经验：

（1）注重教学目标的设定，确保教学活动围绕目标展开；

（2）关注学生的个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求；

（3）加强课堂互动，引导学生积极参与讨论，提高课堂氛围；

（4）注重情感教育，引导学生树立正确的价值观。

4.教学评价

在教研活动中，教师们对教学评价进行了深入探讨，提出以下建议：

（1）采用多元化的评价方式，关注学生的全面发展；

（2）注重过程性评价，关注学生的学习过程和成长；

（3）建立学生评价档案，记录学生的成长轨迹；

（4）加强教师评价，提高教师的教学水平和专业素养。

四、存在问题及改进措施

1.存在问题

（1）部分教师对思政课的重要性认识不足，教学态度不够端正；

（2）教学资源匮乏，缺乏创新性的教学手段；

（3）教师之间的交流与合作不够充分，教学研究水平有待提高。

2.改进措施

（1）加强教师培训，提高教师对思政课重要性的认识；

（2）积极拓展教学资源，丰富教学手段，提高教学效果；

（3）加强教师之间的交流与合作，促进教学研究水平的提升。

五、总结

本学期的小学思政课教研活动取得了丰硕的成果，教师们在教材分析、教学方法、

教学评价等方面取得了新的认识。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高思

政课教学质量，为培养具有社会主义核心价值观的小学生贡献力量。

具体总结如下：

1.提高了教师对思政课的认识，明确了教学目标。

2.丰富了教学手段，提高了教学效果。

3.加强了教师之间的交流与合作，促进了教学研究水平的提升。

4.为今后的思政课教学提供了有益的借鉴和参考。

总之，本次小学思政课教研活动为我校思政课教学注入了新的活力，我们将以此为

契机，继续深化教研活动，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡

献力量。