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当前小学数学课堂教学中小组

合作学习现状调查报告

LT

关于《课堂教学中小组合作学习有效性策略研究》的调研报告

响水县南河中心小学韩海涛

一、调查目的

合作学习是具有时代精神的崭新的教学思想。今天社会的各个领

域，越来越注重充分的合作精神。合作意识和合作技巧，也越来越成

为当代人的一种重要素质。正是在这样一种背景下，小学数学教学开

始关注和实践“合作教学”这一课题，“小组合作学习”也在目前各

地的教学中被开始重视和应用。但是由于对课题本身的含义不尽明

了，或者没有作深刻的探讨，常常还在一种比较浅的层面上展开，因

而存在着不少的问题，致使很多的小组合作学习走过场，往往徒有虚

表而效果不佳。教师对此困惑也较大。基于以上原因，特设计相关问

题进行本次调查，目的旨在通过调查，寻找、诊断、分析问题及原因

所在，研究、制定解决对策，使小组合作学习能真正起到改进课堂教

学机制、改善教学方式、改良教学形式，优化学生小组合作学习的形

式和策略，切实培养、提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的

目的。

二、调查方法与对象

本次调查采用学生随机问卷与谈话相结合的方式进行。以问卷调

查