原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2021年5月教育教学论坛May2021
第20期EDUCATIONANDTEACHINGFORUMNo.20
聚焦解决复杂工程问题能力培养的探索与实践
赵宇，胡春红，蔺海晓
河南
（河南理工大学土木工程学院，焦作454000）
［摘要］工程教育认证明确要求着重培养学生解决复杂工程问题的能力。结合工程教育认证标准及新修订的专业类补充标准，
通过开展本科生学业导师制改
阐述了复杂工程问题的基本特征及含义；探讨了培养学生解决复杂工程问题能力的途径与方法，
将培养学生解决复杂工程问题的能力贯穿整
革、推进校企深度融合、强化学生科技创新、加强实践性教学环节质量要求等方法，
对工科专业培养学生解决复杂工程问题的能力具有
个人才培养全过程；分析了对学生解决复杂工程问题能力达成的评价方法，
一定的指导和借鉴意义。
］达成评价
［关键词工程教育；专业认证；复杂工程问题；
］（
［基金项目2020年度河南省新工科研究与实践项目“土木类专业校企产教融合协同育人模式改革与实践”2020JGLX036）；2018
年度河南理工大学新工科建设研究与实践项目“面向解决复杂工程问题的土木类人才培养模式研究与实践”“基于
（校教
OBE教育理念的土木工程专业课程教学模式改革研究与实践———以‘混凝土结构设计基本原理’课程为例”
〔2018〕30号）
［作者简介］赵宇（1981—），男，河南永城人，工学博士，河南理工大学土木工程学院副教授，主要从事隧道及地下工程方面的教
胡春红（1976—主要从事结构工程
学与科学研究；），女，河南项城人，工学博士，河南理工大学土木工程学院副教授，
蔺海晓（主要从事
方面的教学与科学研究；1978—），男，河南登封人，工学博士，河南理工大学土木工程学院副教授，
工程力学方面的教学与科学研究。
］］］］
［中图分类号G640［文献标识码A［文章编号1674-9324（2021）20-0085-04［收稿日期2021-01-10
我国高等教育已从精英教育跨入大众化教一、复杂工程问题的特征及其含义
育阶段，目前正处于以质量提高为主的内涵式发工程教育认证标准中对复杂工程问题具备的
[１][３]
展阶段。2016年6月，我国正式成为第18个工程特征进行了详
文档评论（0）