PEP小学英语六年级上册Unit6 PartB Lets talk （单元整体课时教学设计）.docxVIP

PEP小学英语六年级上册Unit6PartBLetstalk（单元整体教学设计+课时教学设计）

第一部分：单元整体教学设计

PEP小学英语六年级上册Unit6PartBLetstalk的教学设计，以人教版小学英语教材为依据，针对六年级学生的学情，拟定单元课时数为4课时。本单元主题围绕“节日”展开，通过学习让学生掌握关于节日的词汇和表达方式，提高他们的交际能力。

一.课标要求

根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》的要求，本单元教学旨在培养学生的英语核心素养，其中包括语言技能、语言知识、情感态度和文化意识等方面。在本单元的学习中，学生需要掌握关于节日的词汇和表达方式，能够运用所学知识进行简单的交流。

本单元主题体现了文化意识范畴，通过学习西方节日和我国传统节日的表达方式，让学生了解和感受不同文化背景下的节日习俗，增强他们的文化意识。同时，本单元还培养了学生的语言运用能力，使他们在实际生活中能够运用所学知识进行交流。

在新课标的要求下，通过本单元的学习，学生能够掌握关于节日的词汇和表达方式，提高他们的交际能力；了解和感受不同文化背景下的节日习俗，增强他们的文化意识；同时，提高他们的语言运用能力，使他们在实际生活中能够运用所学知识进行交流。

二.单元内容分析

PEP小学英语六年级上册Unit6PartBLetstalk的教学设计，以人教版小学英语教材为依据，针对六年级学生的学情，拟定单元课时数为4课时。本单元主题围绕“节日”展开，通过学习让学生掌握关于节日的词汇和表达方式，提高他们的交际能力。

第一课时：

本课时主要让学生掌握关于节日的词汇，如Christmas,NewYear,SpringFestival,Mid-AutumnFestival等。教师可以通过展示各种节日的图片，引导学生进行词汇的学习和记忆。同时，教师还可以设计一些词汇游戏，如接龙、拼图等，让学生在游戏中巩固所学词汇。

第二课时：

本课时主要让学生学习如何用英语询问和表达节日的日期。教师可以设计一些对话场景，如询问某个节日的日期，或者表达某个节日即将到来。通过角色扮演和小组活动，让学生在实际交流中运用所学知识。

第三课时：

本课时主要让学生学习如何用英语表达节日的习俗和活动。教师可以引导学生进行思考，如圣诞节有哪些习俗，春节有哪些活动等，并让学生用英语进行表达。同时，教师还可以设计一些小作文，让学生运用所学知识进行写作练习。

第四课时：

本课时为单元总结课，教师可以对本单元所学知识进行回顾和总结，通过一些综合性的练习，如听力、口语、写作等，检查学生的掌握情况。同时，教师还可以设计一些拓展活动，如让学生自己设计一个节日，并用英语进行介绍，以提高学生的综合语言运用能力。

三.单元内容框架

PEP小学英语六年级上册Unit6PartBLetstalk的教学设计，以人教版小学英语教材为依据，针对六年级学生的学情，拟定单元课时数为4课时。本单元主题围绕“节日”展开，通过学习让学生掌握关于节日的词汇和表达方式，提高他们的交际能力。

第一课时：节日词汇学习

设计意图：通过展示各种节日的图片，引导学生进行词汇的学习和记忆。

学习目标：掌握关于节日的词汇，如Christmas,NewYear,SpringFestival,Mid-AutumnFestival等。

教学实施：教师展示各种节日的图片，引导学生进行词汇的学习和记忆。设计词汇游戏，如接龙、拼图等，让学生在游戏中巩固所学词汇。

评价：通过词汇游戏和课堂问答，检查学生对节日词汇的掌握情况。

第二课时：询问和表达节日日期

设计意图：让学生学习如何用英语询问和表达节日的日期，提高他们的交际能力。

学习目标：能够用英语询问和表达节日的日期。

教学实施：设计对话场景，如询问某个节日的日期，或者表达某个节日即将到来。通过角色扮演和小组活动，让学生在实际交流中运用所学知识。

评价：通过角色扮演和小组活动，检查学生对节日日期的表达能力的掌握情况。

第三课时：表达节日习俗和活动

设计意图：让学生学习如何用英语表达节日的习俗和活动，提高他们的交际能力。

学习目标：能够用英语表达节日的习俗和活动。

教学实施：引导学生进行思考，如圣诞节有哪些习俗，春节有哪些活动等，并让学生用英语进行表达。设计小作文，让学生运用所学知识进行写作练习。

评价：通过小作文和课堂问答，检查学生对节日习俗和活动的表达能力。

第四课时：单元总结和拓展

设计意图：对本单元所学知识进行回顾和总结，提高学生的综合语言运用能力。

学习目标：能够运用所学知识进行交际和写作。

教学实施：教师对本单元所学知识进行回顾和总结。通过听力、口语、写作等综合性的练习，检查学生的掌握情况。设计拓展活动，如让学生自己设计一个节日，并用英语进行介绍。