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德育小课题研究报告

研究背景

随着社会发展，学校德育责任越来越重要。如何培养学生的道德修养，成为学

校德育工作的重要课题。在这里，我们针对小学德育进行了一项小课题研究，来探

讨小学德育的策略。

研究目的

通过对小学德育策略进行研究，找出有效的方法，培养学生的道德修养，提升

学校德育水平。具体研究目的如下：

1.分析小学德育的策略现状；

2.探究小学德育策略的影响因素；

3.提出针对小学德育策略的改进措施。

研究方法

本研究采用问卷调查和实地观察相结合的方法进行。

1.问卷调查：为了了解学校德育策略的现状，我们设计了一份针对小学生的德

育问卷。主要涉及学校德育方案的内容、实施情况、学校德育效果、学生家庭教育

等问题。并且，我们选择了100位小学生和20个小学班级的家长进行了问卷调查。

2.实地观察：我们针对学校的德育活动进行了实地观察，记录下学校德育的情

况，并与教师、学生进行了深入交流。

研究结果

学校德育策略的现状分析

1.学校德育方案的内容大部分学校德育方案内容较为全面，但一些学校的德

育方案主要集中在课堂上，缺少课外活动。

2.学校德育方案的实施情况少数学校德育方案没有得到充分的实施，学生德

育培养效果欠佳。

3.学校德育效果多数学校德育效果良好，但小部分学校德育效果不佳。

4.学生家庭教育情况部分学生家庭德育教育比较缺失，难以提高学生的道德

修养。

小学德育策略影响因素分析

1.学校德育方案内容对于学生的影响学校德育方案内容的质量和全面程度是

影响学生道德修养的重要因素。

2.学校德育方案实施的效果学校项目的实施对于学生德育培养的影响具有重

要意义，包括实施频率和方法。

3.学生家庭教育的情况家庭教育是影响学生道德修养的关键因素之一。

小学德育策略改进措施

1.加强学校德育方案的制定和实施学校必须全面认识到德育工作的价值和重

要性，并投入足够的人力和物力来推动。

2.提升学生德育素养学生必须紧密结合课程和实际生活来培养道德素养，将

德育理念与行动结合起来。

3.改善家庭教育的环境家庭教育环境对于学生的道德修养具有重要影响，因

此，家庭教育应当与学校德育并行进行。

结论

本研究通过问卷调查和实地观察等方法研究小学德育策略，提出了相应的改进

措施。我们认为，学校必须全面认识到德育工作的价值和重要性，并提高家庭教育

的质量，才能够更好的培养具有良好道德修养的学生。