八年级语文上册期末专题复习十一非连续性文本阅读人教部编版(含.pdf

八年级语文上学期人教部编版：

专题十一非连续性文本阅读

(一)(北京延庆区期末)阅读下面材料，完成题目。

【材料一】故宫博物院“千古风流人物”苏轼主题书画展在故宫文华殿举办。文华殿始建

于明初，位于紫禁城东部。文华殿为皇帝举行经筵仪式的场所。明清两朝，每岁春秋仲月，

都要在文华殿举行经筵之礼，讲习“四书五经”。明清两朝殿试阅卷也在文华殿进行。此外，

①

明代设有“文华殿大学士”一职，以辅导太子读书。清代，文华殿大学士的职掌变为辅助皇帝

管理政务，统辖百官。

【材料二】故宫为明清皇家宫殿，这个历史悠久、底蕴深厚的皇家建筑群，在一定程度

上代表了中国式建筑的独特美学，而匠心总在细节处，就连花窗也别有洞天。花窗往往是指

隔扇门的格心部分，是隔扇门最精彩之所在，格心样式灵活多变，图案错综复杂，蕴含着丰

富的吉祥蕴意。

窗户在古代封建社会是受封建礼法严格限制的，在大的封建建筑等级礼仪范畴之内，不

能越制。门窗尺寸大小，纹样不同就能体现等级的不同，主要建筑物的等级高于次要建筑，

建筑主体高于其附属建筑。

三交六椀菱花样式图案象征正统的国家政权，内涵天地，寓意四方，是寓意天地之交而

生万物的一种符号。这种图案是用直棂与斜棂相交后组成若干的等边三角形，三角形相交之

处便成为一朵六瓣菱花，三角形中间呈圆形。

【材料三】

图一图二图三

【材料四】苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致

说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合

起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄

成称心满意的照片。

(选自叶圣陶《苏州园林》)

1

【注释】①经筵：是指汉唐以来帝王为讲经论文而特设的御前讲席。

1．关于以上材料，下列说法正确的一项是(B)

A．因为苏轼做过“文华殿大学士”一职，所以“千古风流人物”苏轼主题书画展在故宫文

华殿举办。

B．故宫这座皇家建筑群，既有中国独特的建筑美，更有严格的礼法约束。

C．苏州园林门和窗的图案设计和雕镂琢磨功夫，在工艺上都是简朴、庸俗的，无法和

故宫相提并论。

【解析】A.从材料一“明代设有文华殿大学士‘’一职，以辅导太子读书”可知，“因为苏轼

做过文华殿大学士‘’一职”错误；C.“那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心”

可知“在工艺上都是简朴、庸俗的，无法和故宫相提并论”错误。

2．如果你是故宫文华殿文创产品设计师，要设计一枚书签，你会把材料三的哪一幅图

案作为花边？请说明理由。

图二。图二是三交六椀菱花样式图案，这种图案象征正统的国家政权；文华殿是皇帝举

行经筵的场所，所以选择图二。

3．如果你是导游，请你结合上面材料，给中国建筑的花窗写一段导览词。

示例：各位游客，大家好！中国古典园林不只有粉墙黛瓦、亭台楼阁、小桥流水，还有

各色各样的花窗。古韵古香的窗格，在整个建筑中形成了一道独特的风景。沉淀着传统文化

的美，穿越千年而来，依然美好如斯。花窗的形状图案大部分则取材于生活素材，比如植物

花卉、几何图形、动物等，寓意美好吉祥。(结合花窗的特点：样式灵活多变，图案错综复

杂，蕴含着丰富的蕴意，受等级限制、有文化象征意义、在细节之处独具匠心等。写出其中

两点即可)

(二)(广东中考)阅读下面材料，完成题目。

【材料一】“曾经，博物馆是有围墙的，展览以实物形式进行。”四川广汉三星堆博物馆

副馆长朱亚蓉说，“得益于先进的技术，云端‘’观展成为常态，展览借助科技走到不同城市，

数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了无处不在。”

【材料二】走进改造升级后的三星堆博物馆综合馆，生动、丰富的多媒体技术更全面、

更深入地表达了三星堆文化内涵。序厅里，多媒体“三星堆之眼”展现三星堆发现发掘关键节

点；正厅里，L型视频墙用逼真的三维动画呈现了三星堆古城形成过程，吸引不少观众驻足

观看。