2.5 一袋空气的质量是多少 分层作业科学三年级上册（教科版）.docxVIP

2.5《一袋空气的质量是多少》习题（含答案）

【基础作业】

一、选择题

1.在用自制的小天平测量空气质量的实验中，应选择（）豆子。

A.一个一个地加入

B.多个多个地加入

C.一次性全部加入

2.用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气：瓶子里空气的变化情况是（）。

A.质量增加，体积增加

B.质量增加，体积不变

C.质量不变。体积不变

3.在称量一袋空气的质量时，可以减少误差的是（）。

A.换一个大点的袋子

B.在天平的另一端多放几粒绿豆

C.换一条更长一些的木条

4.将充入100筒空气的袋子和同它质量相当的回形针相比较，发现（）。

A.空气体积大

B.体积一样大

C.回形针体积大

5.下列说法中错误的是（）。

A.空气可以流动，所以可以将废气直接排放到空气中去

B.空气有一定的质量

C.空气很轻，会流动

6.研究“一袋空气的质量是多少时，放在天平上与空气的质量进行比较的物体，最合适的是（）。

A.红豆

B.苹果

C.草莓

二、判断题

1.一袋空气的质量很轻，可以忽略不计。（）

2.一袋空气的质量是测不出来的。（）

3.空气有质量，一袋空气也有一定的质量。（）

4.实验中袋子口必须扎紧，防止空气跑出去。（）

5.空气的形状是可以改变的，也可以被压缩。（）

【能力提升】

三、综合探究

空气的研究实验。下图是一个小天平，在左端放一个气不足的小球，右端放上红豆，使小天平保持平衡。请回答以下问题:

1.给小球充足气，再放回小天平，此时小天平（）。

A.左端上升B.左端下沉C.仍旧平衡

2.继续往小球里打进5筒空气，这是利用了空气（）的特征。

A.有质量

B.可以被压缩

C.摸不着

3.在用物品恢复天平平衡时，我们应该选择（）。

A.一个一个地加入

B.多个一起加入

C.一次性全部加入

参考答案

一、选择题

1．A

2．B

3．A

4.A

5.A

6.A

二、判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

三、综合探究

1.B

2.B

3.A