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生活中的悲欢离合作文

篇一：悲欢离合作文(精选12篇)

悲欢离合作文（一）：

童年的悲欢离合

童年是最无忧无虑的。12岁的我，已经上五年级了，回头看看我的童年，呵！真是悲欢离合样样有。酸溜溜的话梅

时文心、袁文杰、潘亚梦，你们在讨论什么？教师征询到。我有一个缺点，上课爱开小差，这次被教师抓了个正着。尽管教师在我们三个旁边说的，但我内心酸溜溜的，像吃进了话梅，连核都吐不了。甜滋滋的蜜糖在这五年里，免不了每年都有测验，测验时我们都埋头做试卷。教室里静悄悄的，只听见钢笔写字沙沙的声音，我一心想考个好成绩，做完试卷我又认真检查。每当发下来试卷时，看见我的成绩是100分时，我的心像吃了蜜糖一般，一向甜到了心底。涩涩的苦

此刻的学习，尽管谈不上苦，但是广播体操真是真让我苦透了。第二套全国小学生广播体操随着口号声，我们头上顶着毒日，脚下好比铅重。这么热的天，中暑了如何样办呀！我在心底唉声叹息地抱怨。好不容易做完了操，回到教室，身上大汗淋漓。妈呀，这种日子到何年何月才能完毕呀！我在内心痛苦地呐喊着。麻辣豆腐

在欢声笑语的学校里，有良师教诲我，有知心的朋友保护我，在完满的环境里完成学业。在平和的家中，有慈祥的父母照顾我，疼爱我，有兄弟姐妹陪伴我一同游玩，在温馨中不断长大。童年的每一个角落无处不像那完满的春天，洋溢着平和，充满着蓬勃朝气。我能够在阳光的照耀下，无忧无虑地奔驰，尽情地游玩，自由地飞行。没有繁重的负担，没有任何的压力。这春日里，我沐浴暖暖的春风，吸收柔柔的雨露、阳光，长成嫩嫩的蓓蕾。

这悲欢离合构成了我的百味生活，其中有酸有辣，有苦有甜，使我在欢乐、苦恼、惭愧、难过中成长，这确实是我童年生活中的悲欢离合。

悲欢离合作文（二）：

生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不一样的滋味，交错在一齐，让生活变得多姿多彩。

酸生活中遇到了挫折和失败，感到悲伤和难过时，内心总会酸溜溜的。悲伤是能够的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自我，不让自我永远活在酸痛中。要重新出发，去寻找新的目的。

甜每当我拿第一名的时候，是甜的；每当我得到教师的赞扬或表扬时，是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的甜滋滋的滋味，每个人都想尝到。但是，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联。

苦这种滋味是所有人最厌恶的，可偏偏它在生活中和其他滋味一样无处不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。举个例子，假设你平时每一天都要上专长班，一点玩的时间都没有，每一天做作业都要熬夜，整天一对熊猫眼，苦不堪言。但是，一分耕耘，一分收获。当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。因而，不要再这么厌恶苦了，只有苦了，才能甜。

辣辣就应是做错事情之后，有了悔改之心时的情绪吧。这我可有亲身体会。有一次，我数学考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的。辣确实是这种滋味。你感到辣了，说明你知错了，如此才明白得悔改。

生活确实是如此，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣如青椒。

悲欢离合作文（三）：

学钢琴的悲欢离合

我的课余生活丰富多采，有画画游泳钢琴等。其中，我最喜爱的是钢琴，这弹钢琴的滋味可称得上是悲欢离合都有。

酸：刚开场弹钢琴时，我的手软软的，教师严格地说：你的小手立不起来留意用牙签刺手！吓得我把手立得直直的。这时内心酸酸的，像吃了个酸葡萄。

甜：好胜的我暗暗的下了决心：要把钢琴练好。每当我写完作业，就开场练琴，冬练三九，夏练三伏，功夫不负有心人，我弹的《红头绳》被教师打了个高分，还顺利地透过了四级，乐得我欢乐地唱：钢琴钢琴我爱你，就像老鼠爱大米！那种滋味比吃了西瓜还甜。

苦：唉！如何样又要重练？那一天，我本想睡觉，可妈妈非要我弹琴。这首也不行！妈妈听我重弹的曲子，生气地说。为什么又要重弹那么多首？确实就没有一首是好的吗？弹钢琴，弹弹弹，真是哑吧吃黄莲哟！

辣：举行钢琴竞赛，我和琴童们一争高低。那是我第一次参加钢琴竞赛，我有一点紧张，只得了优秀奖。我输了，被妈妈痛扁了一顿，当时我个性难过，就像吃了红辣椒似的，泪水都流出来了。

是啊，学钢琴让我品出了悲欢离合，使我在特别多方面都大有长进，我的课余生活也因而更加丰富。

悲欢离合作文（四）：

成长的悲欢离合

一个人的一生都在成长，成长的道路上充满着悲欢离合。

﹙一﹚酸

记得小时候，我脾气十分的犟，有一天，妈妈煲了一锅的汤，我最喜爱吃了。那时候的我别提有多么欢乐了，一蹦三尺高，我急着想喝，唉如何样了，宝贝？妈妈闻声赶来，好烫，好烫。我说。妈妈说：凉一会儿再喝吧！我就不欢乐了。我不干，我就要此刻喝！一旁的爸爸发言了。再说过一遍就不要喝了。我因而按捺不住自我出去玩了。当我回来的时候，喝了一口。哎。又如何样了，宝贝？妈妈闻声赶来。太冷了，太冷了！我说。妈妈说：要不我给你热