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《基于模拟仿真的高中物理线上探究式教学研究》

一、引言

随着信息技术的飞速发展，线上教育已成为教育领域的重要发展方向。特别是在高中物理教学中，线上探究式教学以其独特的方式，为学生提供了更为丰富和多元的学习体验。本文旨在探讨基于模拟仿真的高中物理线上探究式教学的实施策略、效果及挑战，以期为高中物理教学提供新的思路和方法。

二、线上探究式教学的理论基础

线上探究式教学是依托互联网技术和信息工具，通过互动、探究、实践的方式进行教学的一种教学模式。它以问题为导向，强调学生的自主学习和合作学习，旨在培养学生的创新精神和实践能力。高中物理作为一门自然科学基础学科，其知识点繁杂、抽象，学生在理解上往往存在困