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物理教师培训心得体会（精选7篇）

物理教师培训心得体会（精选7篇）

当我们有一些感想时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这

样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么好的心得体会是什么

样的呢？以下是小编整理的物理教师培训心得体会（精选7篇），欢

迎阅读与收藏。

物理教师培训心得体会1

今年，县组织了物理教师的培训活动，在培训后，我深的体会，

现将体会总结如下：

一、教师能灵活地运用教材，处理知识点，与信息技术其他学科

整合，提高课堂效率。

教师在讲课时，不拘泥于教材顺序，而是根据实际需要灵活变动。

物理新课改后，需要学生接触学习很多的信息，而在有限的时间内向

学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参与

学习是难以实现的。利用信息技术能演示现有实验条件下不能完成的

实验，利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学习知

识。教师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让学生感受，降低了教

学难度。以计算机网络为主的信息技术为新课改提供了机遇，要把多

媒体信息技术与物理学科教学有机地融合在一起，达到传统教学模式

难以比拟的效果，也能加快新课程改革的进程。从他们身上，可以学

习很多东西，但是美好中也存在着点滴不足。诸如教师的鼓励手段应

该及时、多样;在给予学生展示自我风采的机会时，应该让学生充分、

彻底的进行思考、讨论，而不搞形式主义;再是教师在课前与学生交流

的时间太长，影响了听课的效果;有些教师在设计上还是以问题作为引

线，让学生顺着教师的思路走。

二、自主、合作、探究

在听课中，我深刻体会到课程应该是：学生在老师的指导下，通

过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，

从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，

教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。开

课的教师自身素质较高，驾驭课堂能力强，对于学生错误性的认识，

教师能够及时通过实验等方法予以讲解。如：李永林老师《平面镜》

的课中，学生得平面镜所成的像是实象的错误结论，教师马上利用简

单的实验，纠正了学生的错误想法，教学的机智性真是非常不错。课

堂设计新颖，体现了自主、合作、探究的教学方式。凌晓东老师的

《平面镜成像》公开课中，桌上实验器材先只给出平面镜、跳棋，没

有玻璃，然后在实验中逐步引导让学生发现用不透明的平面镜很难找

到像的位置，而应该用透光的玻璃。这样就让学生大大加深了对实验

器材的印象。在确定像的位置时，让几组学生上台展示自己的方法，

再让学生讨论找出其中最简单准确的一种。这样在实验中让学生自选

器材，自己探究多种实验方法，并且能够再让学生讨论验证寻求最佳

的解决方法，每一组同学都争先恐后，课堂气氛非常活跃。另外教师

善于运用启发，教师引入新课、提问题时有针对性，让学生有的放矢;

幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。给我印象很深的还有教师设

计游戏环节，让学生在游戏中掌握知识。开课教师非常注重学生探究

能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会。让学生自己起来谈自

己的想法，学生积极性很高，纷纷举手发言，上前演示，这样的设计

可谓独具匠心，恰到好处。

这次的培训学习，我的确感到长了许多见识，教学思路灵活了，

对自己的教学也有了新的目标和方向：首先作为新课改教师，在课堂

的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内

容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看

学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不

可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式;

在引领学生理解物理概念、实验时，教师可以设置问题引导学生，但

是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满

堂问”的形式;另外教师的个人修养和素质也尚需提高，要靠不断的汲

取知识，学习先进经验来作保证。

物理教师培训心得体会2

12月22日，我很荣幸参加了我县物理骨干教师培训，这次教师

培训的内容十分丰富，理论上包括对“对物理学科的理解，目前初中

物理教学存在的问题，教材的个性解读，众多物理教学实例分析”等

诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的

教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学

习，获得了很大的收获，现将自己的体会汇报如下：

在上午，我们培训学员先后听了一初中的程建敏老师、二初中的

武金海老师、南