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学校安全教育实施的问题分析及应对策

略研究

摘要：2021年上半年已经发生多起校园危险事件，校园安全教育问题再次受

到社会的重点关注。学校作为学生、教师开展教育活动的重要场所，其安全教育

能够直接影响到学生与教师的生命健康安全。但是由于学生年龄较小，缺乏一定

的安全认知，再加之部分教师在开展安全教育时过分重视知识传递，严重影响了

安全教育的实施。基于此，笔者结合自身数年参与安全教育经验，在详细了解调

查了部分学校安全教育近况基础山撰写此文，在文中总结当下学校安全教育所存

在的问题，提出全新的实施策略。

关键词：学校教育；安全教育；实施问题；优化策略

引言：自我国全面实施改革开放战略以来，我国经济、科技、教育、医疗等

行业迅速发展，人民生活质量随之提升，对于校园安全要求也随之提高。在校园

管理过程中，管理人员虽然是教师，但是参与人员则是学生，由于学生年龄较小，

在生理层面与心理层面都没有成熟，对于教师的看管存在抵抗心理，因此，学校

必须开展安全教育，让学生能够认识到保护自身安全的重要性，同时，培养学生

安全意识，提高学生心理建设。但是，当下部分学校在开展安全教育时，采用的

教育方法过于死板，内容十分枯燥，严重影响了安全教育的整体质量，无法达到

理想的教育效果。

1.

当下学校安全教育存在的问题

1.

学校教师对于安全教育的认知偏差

安全教育相较于普通科目教育，最大的差异就是安全教育需要长时间的渗透、

引导，培养学生的安全意识与法律常识，让学生能够使用安全知识去保护自己，

[1]

保障学生能够在突发事件中可以做到保护自己。但是，在很多情况下，部分教

师将安全教育看作是课堂知识传授教育，利用填鸭式教学方法，灌输学生安全知

识理念与防护技巧，但是在这种灌输式教育模式下，学生只会了解相关知识，无

法进行现场实践，在遇到危险情况时，安全教育也会失去成效。出现这种问题的

主要原因在于教师没有认识到安全教育的重要意义，在学校教学时忽视安全教育

引导，只将其作为一种“课外实践活动”。同时，还有部分学校即使在接受到教

育部门下发的安全教育文件后，为了保障学生学习成绩，也会刻意企去忽视安全

教育的影响，不支持安全教育的开展，只将其限制于课堂教学之中，严重降低了

[2]

安全教育的整体质量。

1.

学校安全教育环境不完善

若学校领导人员想要完美渗透安全教育模式，首先就需要为学生营造良好的

学习环境，提供基础的配套设备，让学生能够通过实践去消化安全教育知识。但

是当下安全教育环境建设推广并不乐观，很多学校因为资金的原因，安全机制并

不完善，安全教育内容有所缺失，无法搭配学科技术形成系统的安全教育模块，

[3]

让学生能够体会到安全教育的乐趣所在。在一般情况下，安全教育需要分为六

个方面：意外伤害安全教育、信息安全教育、公共卫生安全教育、火灾安全教育、

触电安全教育、地震安全教育，而除了前三个可以在一般教室实施，其他课程安

全教育必须进行实践，让学生能够了解安全教育相关内容。同时，在安全教育过

程中，教育内容必须十分丰富，教学环节必须连贯，让学生能够将所学习到的知

[4]

识融会贯通。

此外，由于各个学校管理水平与安全程度有所不同，在开展安全教育时，都

会对学生产生差异性影响，从而导致学生学习效率下降，降低学生学习兴趣。而

讲座、公开课、视频学习，只能够达到初步的了解引导，无法直接提升学生安全

意识与保护自身的能力。

1.

开展安全教育的有效策略

1.

提升学校教师安全意识

从以往的情况来看，学校安全意识较差的不仅有学生，部分教师在应对突发

状况时，也无法做到妥善处理，甚至将突发事件升级，严重危害学生生命健康安

全。针对这种情况，学校首先需要提升教师安全意识与突发事件处理能力，这样

不仅能够提高安全教育质量，也能够让教师在校期间学会如何正确保护学生安全

[5]

。

例如，某校为了能够提升教师安全意识，邀请安全教育方面专家、公安部门

领导、消防部门领导进行安全教育讲会，在培训教师过程中，也会邀请家长参与

其中，对于部分无法身临现场的家长，学校采用网络直播的方式，让家长可以带

领学生在家至直接