红河学院《教育测量与评价》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

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红河学院

《教育测量与评价》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

总分

得分

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、在教育教学中，培养学生的问题解决能力是重要的教学目标之一。以下哪种教学活动最有助于提高学生的问题解决能力？（）

A.背诵数学公式

B.做大量练习题

C.开展项目式学习

D.听教师讲解例题

2、在教育研究中，质性研究方法注重对现象的深入理解和描述。以下哪种质性研究方法更适合研究教师的专业成长历程？（）

A.个案研究

B.行动研究

C.叙事研究

D.扎根理论研究

3、教育法学研究教育领域中的法律问题和法律规范。以下哪种教育法律关系最为复杂？（）

A.学校与教师之间的关系

B.学校与学生之间的关系

C.家长与学校之间的关系

D.教育行政部门与学校之间的关系

4、大学的教育理念在不断更新和发展。以下哪种教育理念更符合现代社会对人才培养的需求？（）

A.以教师为中心

B.以知识传授为重点

C.以学生为中心，注重能力培养

D.强调应试教育

5、在教育教学中，教师的教学风格会对学生的学习产生影响。以下哪种教学风格更能激发学生的学习积极性？

A.严谨型

B.幽默型

C.权威型

D.放任型

6、教育社会学中的功能主义理论认为，教育具有多种社会功能。以下哪种教育功能不属于功能主义理论所强调的？（）

A.社会流动功能

B.社会控制功能

C.文化传承功能

D.个人解放功能

7、在教育评价改革中，强调评价主体的多元化。以下哪种评价主体的参与更能促进学生的全面发展？（）

A.家长

B.社区人员

C.学生自己

D.教育行政部门

8、教育法律法规是保障教育事业健康发展的重要依据。教师应熟悉并遵守相关法律法规，以下哪项是教师必须遵守的基本法律义务？（）

A.贯彻国家的教育方针

B.关爱学生，尊重学生人格

C.不断提高教育教学业务水平

D.以上都是

9、在教育史中，古希腊的教育对西方教育的发展产生了深远的影响。以下哪位古希腊教育家创办了“学园”，强调哲学思考和学术研究？

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

10、教育评价改革的方向是强调多元化和综合性评价。以下哪种评价方式不属于多元化评价？（）

A.只以考试成绩评价学生

B.结合学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价

C.让学生参与评价过程

D.听取家长和社会的评价意见

11、教育经济学研究教育投入与产出的关系。以下哪种教育产出更难以用经济指标衡量？（）

A.学生的知识增长

B.学生的能力提升

C.学生的品德养成

D.学生的就业收入

12、在大学的学习过程中，学生应该如何对待不同的学习风格？（）

A.只采用自己习惯的学习风格，不尝试其他风格

B.认为不同的学习风格都不好，坚持自己的方式

C.了解不同的学习风格，根据学习任务和自身特点选择合适的风格

D.不关心学习风格，随意学习

13、素质教育强调培养学生的全面发展，包括德、智、体、美、劳等多个方面。在以下哪种教育活动中，更能有效地培养学生的审美能力？（）

A.体育比赛

B.艺术欣赏课程

C.科技创新活动

D.社会实践

14、在教育研究报告的撰写中，研究结果的呈现方式应清晰、准确。如果研究数据是关于学生成绩的分布情况，以下哪种图表最为合适？（）

A.折线图

B.柱状图

C.饼图

D.频数分布表

15、大学生的综合素质评价通常包括多个方面。以下哪项不属于综合素质评价的内容？（）

A.思想政治表现

B.家庭背景情况

C.社会实践经历

D.创新能力和实践能力

16、教育测量与评价是教育研究中的重要领域。教育测量的主要任务是？（）

A.对教育现象进行数量化描述

B.评估教育活动的效果

C.诊断学生的学习问题

D.为教育决策提供依据

17、在教育教学中，培养学生的批判性思维是重要的教育目标之一。以下哪种教学活动最有助于培养学生的批判性思维？（）

A.阅读经典文学作品并进行讨论

B.背诵标准答案

C.重复机械的练习

D.观看教学视频

18、在大学的教育过程中，如何培养学生的创新精神是一个重要课题。以下哪种方法对于培养创新精神的效果相对较弱？（）

A.鼓励学生质疑权威

B.要求学生严格遵循标准答案

C.提供开放的创新实践平台

D.开展创新思维训练课程

19、在高等教育中，学科建设是提高学校竞争力的关键。以下哪项不是学科建设的主要内容？（）

A.师资队伍建设

B.课程体系建设

C.校园文化建设

D.科研平台建设

20、大学教育鼓励学生进行跨学科