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1-4科学测量(讲义)-2023-2024学年七年级科学上册讲练课堂(浙教版)_.pdfVIP

1-4科学测量(讲义)-2023-2024学年七年级科学上册讲练课堂(浙教版)_.pdf

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浙教版七年级上册第一章第四节

科学测量

【知识点分析】

一.长度的测量

1.长度的单位:长度的常用单位是米(m)测量较大的距离时一般用千米(km);

测量较小的距离时-般用分米(dm)、厘米(cm)和毫米(mm);

在研究微观世界时,还会用到微米(μm)和纳米(nm)等单位。

1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米

1厘米=10毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米

2.长度的测量工具:直尺、卷尺、米尺、皮尺等。

3.认识刻度尺:

(1)零刻度线:测量的起点。

(2)分度值(最小刻度):最小格表示的量。

(3)量程(测量范围):刻度尺一次能测出的最大长度。

(4)单位:就是该刻度尺标注的单位。

4.使用刻度尺:

(1)选取量程、分度值、单位和测量范围合适的刻度尺。

(2)正确放置:有刻度线一端与被测物体紧贴,被测物体与零刻度线对齐,测量端要与刻度尺平行。

(3)正确观察:视线要正对刻度线,即视线与尺面垂直,不能斜视。

(4)正确读数:区分大小格的分度值后准确读数,并且需要往后估读一位(分度值后一位)。

(5)正确记录:按照读数的方式,记录读出的数据

4.长度测量的特殊方法:

(1)累积法:当被测物体较小,产生的误差较大的时候,我们可以采用累积法,先测量多个,再除以数目。

(2)平移法:当一个物体的长度无法直接测量时,我们可以采用平移的方法来测物体的长度或高度。

(3)以直代曲法:用曲线与待测物体紧贴,再拉直测量长度

(4)滚轮法:利用滚轮的周长和半径关系,滚动的圈数加上角度,乘以周长,即可得到长度。

二.体积的测量

1.体积的单位:33

:米(m)。

其他单位:3333

分米(dm)、厘米(cm)、升(L)、毫升(mL)。

单位换算:33363

1米=10分米(升)=10厘米(毫升)。

2.液体体积的测量:

(1)测量工具:量筒、量杯。

(2)如何使用量筒测量液体体积:将量筒放在水平面上。多数液体在静止时,液面在量筒内呈现凹形,这

使得液面从侧面看,并非呈现一条细线,而是具有一定厚度的表面层。读数时,应当使量筒壁上的刻度正

对自己,视线与量筒内的液面的最低处保持水平,再读出读数。

(3)注意事项:

【固体体积的测量】

1.2.3.

1.直接物体排开水的体积就是物体体积【密度大于水】

2.用重物是被测物体沉下去,侧体积【密度小于水】

3.用长针将固体压下去侧体积【密度小于水】

三.温度的测量

1.温度:o

物体的冷热程度,单位是C,读作摄氏度。

2.温度计:利用水银、酒精灯液体的热胀冷缩的性质制成的测量温度大小的仪器。液柱越高,温度越高。

3.摄氏度的规定:在标准大气压下,把冰水混合物的温度定为0,水沸腾的温度定为100。0和100之间

分为100等份,每一份就表示1摄氏度。零摄氏度以下,读作零下多少摄氏度。

4.温度计的使用注意事项:

(1)选取合适的量程与分度值的温度计进行测量(2)要将温度计与待测物体充分接触

(3)不得取出读数,读数不得倾斜

5.体温计:可以拿出读数的温度计

(1)结构与特点:

(2)纵切面是三角凸起形状是起到放大作用,方便观察。

(3)体温计前段连接有一个细小的弯管,叫做缩口,可以在脱离身体之后断开方便读数。(4)使用前注意

需要甩一甩,让水银退回底部,如未退回,则测量时只能大,不能小。

(5)三种测量方式:

腋测法:将腋窝汗液擦干,把体温计放在腋窝深处,用上臂将体温计夹紧,放置3~5分钟后读数。腋测法

较安全方便,不易发生交叉感染,广为采用。

口测法:将消毒过的体温计置于舌下,紧闭口唇(用鼻呼吸),放置5分钟后读数。此法测体温较可靠,但对

婴幼儿及神志不清者不能使用。

肛测法:受测者取侧卧位,将温度计头涂以润滑剂,徐徐插人肛门,深达体温计长度的一半为止,

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