小学课题结题报告 培养学生数学探究能力的实验与研究.pdfVIP

小学课题结题报告培养学生数学探究能

力的实验与研究

1.研究背景

数学是一门重要的学科，培养学生的数学探究能力对其学业发

展至关重要。然而，在传统的教学模式下，学生往往只是被动地接

受知识，缺乏主动思考和探究的能力。因此，我们开展了本实验与

研究，旨在通过一种新的教学方法来培养学生的数学探究能力。

2.实验设计

本次实验选择了X小学三年级的两个班级进行，其中一个班级

作为实验组，另一个班级作为对照组。实验组采用了数学探究式教

学方法，鼓励学生主动探索和解决问题，引导学生进行数学探究活

动。对照组则继续采用传统教学方法。

3.实验过程

实验持续了一个学期，我们首先对两个班级的学生进行了数学

探究能力的基准测评，以了解实验前学生们的数学探究水平。然后，

实验组在课堂上进行了一系列的数学探究活动，包括小组合作探究、

问题解决和实际应用。同时，对照组则继续按照传统的教学教材进

行研究。

4.实验结果

经过一个学期的实验与研究，我们对两个班级的学生进行了数

学探究能力的再次测评。实验组的学生在数学探究能力方面取得了

显著的提升，而对照组的学生没有明显变化。

5.结论与建议

通过本