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学前教育的实践报告的题目
1、情商教育在幼儿园课程的实施探索。
2、全语言环境下动态阅读的必要性。
3、资本进军早幼教行业如何面临新形势。
4、浅析行为实践原则在幼儿园社会领域教育中的运用。
5、幼儿园生态文明教育及其实践路径探析。
6、让教师在学习和实践中获得专业成长。
7、幼儿园英语教育现状调查与实践探索。
8、基于儿童哲学的幼儿园教育活动实践探索。
9、幼儿园教育行动的解释——梳理幼儿园日常教育实践的一种
尝试
10、幼儿园环境教育课程实施的思考与实践。
11、幼儿园开展教育教学研究的探讨——《幼儿园美术活动的实
践》。
12、反转教学:线下与线上学习的有效结合——以“幼儿园语言
教育专题”教学实践为例。
13、幼儿园教师教育的变革之路与实践途径——国际幼儿园教师
教育论坛综述。
14、幼儿园混龄特色教育模式的实践探索。
15、从幼儿园游戏中谈学前教育的创新与实践。
16、幼儿园生命教育课程开发的思考和实践。
17、培管结合,筑牢幼儿安全的藩篱——幼儿园安全教育的实践
探索。
18、幼儿园教育评价实践探析。
19、绿色教育视野下的幼儿园发展适宜性实践。
20、幼儿园“兴趣教育”的实践与思考。
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