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中国可持续发展教育（ESD)项目“十一五”课题指南

PｒｏjectGuideｆorＣｈinaＥSDPｒograｍ（2006－２010)

为贯彻中共中央关于落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的精神,落实

温家宝总理关于可持续发展教育要经常化、制度化的批示，并对《联合国可持续

发展教育十年国际实施计划》（以下简称“国际实施计划”)做出积极回应,有必

要在中国ＥPD教育实践的基础上，深入开展可持续发展教育研究。依据国家“十

一五”教育发展规划的精神和“国际实施计划”的要求，以及广大教育工作者进

一步推进可持续发展教育的需要,特制定《中国可持续发展教育（ＥSD）项目“十

一五”期间课题指南》（以下简称《课题指南》）。

一、目的

明确未来十年中国可持续发展教育的发展方向和“十一五”期间中国可持续

发展教育的研究重点；为系统、规范、深入扎实开展可持续发展教育研究提供指

导;将“国际实施计划”与中国国情相结合,深入开展可持续发展教育理论与实践

创新研究；以可持续发展教育研究为载体，全面推进学校教育改革与发展,促进

学校、教师、学生可持续发展意识与能力的增强；坚持以人为本，通过开展可持

续发展教育研究，促进教育质量的提高,满足人民群众对优质教育的需求;促进政

府、社会公众以