“冲突”与“拐点”让故事情节如此美丽2019.5市公开课（试教后修改）.pptxVIP

中山市2019年初中语文群文阅读

教学研讨会

时间：2019年5月21日

地点：中山市黄圃镇中学

一则故事

一天，小猴出去摘桃子，他走得非常匆忙，都忘记关门。

一头狮子经过，看到这么美丽的房子，就先住了进去。过了一会儿，小猴回来了，他看到一头狮子在自家沙发上休息，吓得连忙跑到门外，大声对狮子说：“这房子是我的，你赶紧离开这儿。”狮子不理它，不讲理地说：“现在我住进来，那么就是我的。”

猴子在外面急得团团转。突然它灵机一动，想出了一个好办法。

猜一猜：猴子想到一个什么好办法呢？

一则故事

猴子对里面的狮子叫道：“既然你说这房子是你的，那么我们来比赛搬南瓜，谁最快到达终点，谁就是这房子的主人。”狮子想：“这么小的猴子，怎能比得过我？”就自信满满地说：“好，我接受挑战。”

猜猜：结果如何？谁赢了？靠什么方法赢得挑战？

一则故事

等他们准备好了的时候，天都快要黑了。狮子吃力地把南瓜扛在背上，不一会儿，就累得大汗淋漓，趴在地下。而猴子呢，把南瓜当皮球，不一会儿就滚到了终点，它十分轻松，一点儿也不觉得累。猴子毫无悬念地胜出了，狮子呢，垂头丧气，一点儿也高兴不起来。

猴子很聪明，夺回了自己的房子。狮子只能灰溜溜地回到了自己潮湿的洞穴。

《智夺房子》

我们最难忘细节：

小猴的美丽房子被狮子占有——让我们揪心；

猴子夺回房子决心和聪明的方法——让我们敬佩不已！

《智夺房子》的故事

小猴的美丽房子被狮子占有——故事的“冲突”

猴子夺回房子决心和聪明的方法——故事的“拐点”

冲突

拐点

“冲突”与“拐点”让故事如此美丽

中山市黄圃镇中学骆云辉

群文阅读“读写结合”教学

二、群文阅读，比较分析

两大学习任务

1.完成5篇选文的故事情节表。

2.分析“冲突”与“拐点”之间的关系和表达效果。

要求：

（1）小组讨论3分钟。

（2）小组展示（抢答形式），小组派代表用投影仪展示“故事表”，两位代表发言（第一位讲前3篇，其他小组补充，第二位讲后2篇），其他小组补充不同意见。

二、群文阅读，比较分析

群文选文

目标

愿望

障碍冲突

行动拐点

故事

结局

写作目的

《走一步，再走一步》

《荷花，

荷花》

《关门》

《细水

长流》

《经历是

一种收获》

故事梳理表

思考：完成故事梳理表，并分析“冲突”与“拐点”之间的关系和表达效果。

三、群文阅读，比较分析

群文

选文

目标愿望

障碍冲突

行动拐点

（化解冲突的精神品质与理性方法）

故事结局

写作目的

《走一步，再走一步》

下悬崖

在半悬崖上，上不去，下不来，黑夜降临，“我”无比孤独与恐惧

在父亲的鼓励下，着眼眼前一小步，慢慢地一小步一小步走下来

下了悬崖

敢于面对困难，要善于把大困难分解成小困难，一步步战胜了小困难，最终就战胜了大困难。

《荷花，荷花》

荷花想逃离苦海，远离山村

被拐卖；丈夫痴呆、婆婆凶残；逃离之难，被抓后遭毒打；一次绝佳逃离机会却让狗娃延误了，被婆婆当场抓获。

狗娃说老师不是逃跑，而是找他爸爸让自己能够继续上学。

荷花留下来，用心教书，照顾家人；令人爱戴与崇敬。

生活虽不如意，但选择留下来的原因：有善良美好的人，有渴求知识的学子；“这里需要自己”，能够实现人生价值。

《关门》

想睡个好觉；想高考顺利。

学习压力大、夜里失眠、门声惊醒

关门声只响一次；父亲在楼道睡觉。

不让父亲睡在外面了。不再失眠。

世上的爱有许多种，但从没有一种能与父母对儿女的爱相比。

故事梳理表

三、群文阅读，比较分析

群文

选文

目标愿望

障碍冲突

行动拐点

（化解冲突的精神品质与理性方法）

故事结局

写作目的

《细水长流》

浇地，不让庄稼干渴。

天大旱；田地左右被夹，不能修渠浇水，邻居又不在家；浇了三家地，差点送命；母亲想让两家人给点钱，父亲不同意，说爱出不出吧。

邻居的回馈化解了母亲对邻居的抱怨；母亲对父亲的理解，赞同父亲“做人不能太计较”的观点，化解了两人的冲突。

成功浇地；父亲得到理解，感到温暖。

赞美善良、包容、乐观、豁达的高尚人格。人不要太计较利益得失，水长流，情长在。

《经历是一种收获》

参加

龙舟赛

父亲极力反对；挨父亲两巴掌。

队友的不满。

一桨掉水中。

排除万难来参赛；团队拼战龙舟赛；手插水中划龙舟。

参加比赛，获得

第3名

经历磨难，让我们成长，见证真情与美好。经历磨练，让我们遇见了更好的自己！

故事梳理表

三、群文阅读，比较分析

故事梳理表

群文选文

目标愿望

障碍冲突

行动拐点

故事结局

写作目的

《走一步，再走一步》

下悬崖

在半悬崖上，上不去，下不来，黑夜降临，“我”无比孤独与恐惧

在父亲的鼓励下，着眼眼前一小步，慢慢地一小步一小步走下来

下了

悬崖

敢于面对困难，要善于把大困难分解成小困难，一步