特殊教育学校2023-2024年综合发展规划 .pdfVIP

特殊教育学校2023-2024年综合发展规划--第1页

XXXX特殊教育学校2023-2024年综合发

展规划

一、落实“立德树人”，加强德育建设

学校将把培育和践行社会主义核心价值观作为“立德

树人”的首要工作融入教育工作全过程，遵循未成年残疾人

成长的特点和规律，以制度管理为抓手，组织、引导、服务

残疾少年儿童，开展内容丰富、形式多样的体验活动和道德

实践活动。

一是抓好德育队伍建设，形成德育工作合力。由校长室、

团支部、大队部、各班班主任和所有任课教师、生活管理员

按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人

的德育工作体系。加强班主任队伍建设，发挥班主任在班级

管理中的核心作用。本年度继续对班主任进行工作能力和方

法的培训，定期召开班主任会议，组织学习、贯彻落实《中

小学生班主任工作规定》，要求班主任在“爱、严、细、活”

四字上下功夫，耐心做好班级管理工作和学生思想工作，培

养学生健康成长。

二是注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。

按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规

特殊教育学校2023-2024年综合发展规划--第1页

特殊教育学校2023-2024年综合发展规划--第2页

教育落实到实处。继续开展“文明班级”“文明寝室”评比

活动，构建特色鲜明的班级。

三是拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会“三结合”

教育优势。继续办好家长学校,提高家教水平。认真开展校

外德育活动，组织好“志愿者”实践活动，让学生在社会实

践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

二、加强基础设施建设，做好后勤保障

牢固树立服务的观念，加强后勤管理，进一步明确责任、

共同提高、真抓实干、求实创新，开源节流，扎实做好后勤

常规管理工作，以教学为中心，为教育教学提供强有力的保

障，确保学校的教学秩序正常进行。学校将加强对物资和设

备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利

用率，做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。

除此之外，关心爱护全体教职工，解决部分职工的实际

困难，使后勤职工体会到学校领导对他们的关心、爱护和尊

重，增强他们工作热情和责任心。以人为本，加强校园管理，

营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。加强对校园

检查和督促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体

师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的

校园环境。加强对食堂的管理，认真执行食品卫生法，对其

卫生、个人卫生、食品卫生，尽最大努力杜绝食品安全事故

特殊教育学校2023-2024年综合发展规划--第2页

特殊教育学校2023-2024年综合发展规划--第3页

的发生。认真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蝇密

度的监测工作，从根本上严把病从口入关。

三、搭建教师成长平台，打造高素质教师队伍。

本着“一切为了学生的发展”的理念，进一步确立教育

服务意识，内强素质、外树形象，以提高课堂效率为出发点，

以校本课程开发为突破口，提高教师队伍的专业水平，促进

教师队伍的建设，让家长放心，让学生快乐成长。具体做法：

组织开展“校内公开课”教研活动、加强业务学习、积极撰

写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思等；加强

教师教研交流研讨及培训活动，提升全体一线教师信息技术

研讨能力；加强教研组建设，继续开展信息技术提升2.0线

下研修工作，进一步落实优质课交流研讨活动；协助各课题

组开