素养培训心得体会(真题8篇) .pdfVIP

素养培训心得体会（通用8篇）

我们心里有一些收获后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体

会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。很多人都十分头疼

怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的素养培训心得

体会（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

素养培训心得体会1

参加了这次教师素质提升语文学科专题研修，认真聆听了进修校

老师的精湛讲解，学习时间虽然短暂，但是我却受益非浅，这段时间

学到的知识对我影响很大，给了我很多启迪，使我对新课程实施有了

更深的理解，对我的工作也有很大的帮助!

课程提出了新的课程目标和理念，要求我们建构适应新课程改革

的教学方式，“为了每一位学生的发展”，建构有效的课堂教学，提

高基础教育教学质量，培养符合新课程目标的具有创新意识和实践能

力的人才。新课程似一股清新的风吹进了课堂，使沉闷的课充满了活

力。

在传统教学中，教学过程是一个封闭循环的，忠实而有效地传递

课程的过程，教师的教学过程就是传授知识的过程，教师怎样教，学

生就怎样学，从而使得教学过程显得呆板和僵硬，导致课堂教学缺少

活力，使教师和学生的个性没有得到张扬。相反，尽管新课程改革才

刚刚起步，还处于探索实验阶段，但教师的教育观念却在发生着深刻

的变化，新课程的理念也在广为传播，教师的教学行为和学生的学习

方式有了明显的改变，学生的学习生活开始发生变化，课堂出现了师

生互动、平等学习的生动画面。

教师不再是简单的灌输、解疑答惑，而是作为一个引导者、参与

者，引导学生去发现，去探索。课堂上呈现出了师生互动、生生互学

互教的充满活力的学习场面，不再是过去的教师“教”学生“听”的

课堂情景，学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃。原来的“被

动学习接受”变成了现在的“主动发现学习”，普遍形成了自主合作、

探究学习的方式。新课改使得学生的胆子大了，敢于提问，敢于质疑

了，他们变得特别活跃，更有积极性了。传统的教学课堂是“填鸭”

式的，学生主要是听，被动地回答问题，读书，做笔记，新课改之后，

学生是主动地提问题，积极讨论、大胆质疑，他们要想，要动，要做，

要数。每个人都在想办法、动脑筋，同学之间互相补充，一堂课变成

一场辩论会，充分发挥了学生的主观能动性，极大地调动了学生的学

习积极性。

新课程要求教师角色转变，由传授者、“”、“裁判员”、“演

员”、“家长”转变为学生学习的促进者、研究者、指导者、组织者、

合作者。要虚心、诚实、真诚地走进学生的学习生活，走近学生的

“心田”。尽管这对于教师来说很难，但是教师们却表现出了从未有

过的勇气，在教学思维、方法、手段等方面都有了求变的意识。我们

不断地学习，充实自己的知识，尝试新的教法，勇于创新，自我反思，

改变过去的、传统的教学方式。教师是学习者和知识之间的中介者，

不光是传授知识，而是包括知识与技能，思考解决问题，情感与态度

等等，教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力。

新课程的实施，给我们这些从教没几年的教师带来了前所未有的

挑战和冲击，使我对教师的职业的内涵有了新的理解，我应该以积极

的良好的心态让自己尽快地适应新课程，明确自身的角色定位，加强

与学生、教师和家长的合作，积极推进新课程改革，为我们的新课程

改革贡献自己的一份力量!

素养培训心得体会2

前短时间，我有幸参加了由杭州时代光华安排的赵菊春老师的职

业态度与敬业精神的培训学习，使我受益匪浅。此次培训更加深了我

对产品质量的认识，质量是企业的命脉，提高产品质量意识，提高全

员素质，生产出合格产品，企业才能发展壮大!我们质量部门的工作繁

杂、琐碎、责任大，某个环节出现一点差错都要给企业带来不良影响

和损失，需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做，在工作中难免

有挫折、有烦心，如果喋喋不休、哀哀怨怨，不如心平气和面对一切，

用心想、用心做，战胜困难，办法总比困难多。

企业给了我们舞台，我们选择了，就要忠实于自己的选择，义无

反顾得担当，这就是责任!要拥有一个积极向上的心态，懂得珍惜，怀

着感恩的心，努力回馈!也建议这样的职业素养培训课程多多开办，多

多学习。“快乐的钥匙把握在自己的手中”要有乐观平和的职业心理!

赵教授这一讲更使我端正了生活及工作的态度，职业素养告诉我们，

工作的态度不是今天或明天，而是一种职业的信仰，做好自己该做的

事情是无可非议的，工作要主动、必须做到位，尽自己最大努力做自

己份外的事情也是一种收获。