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评分要素评分标准配分扣分1关键考核点发生以下任何一项错误,直接淘汰:(需在下面勾选对应项目)
评分要素
评分标准
配分
扣分
1
关键
考核
点
发生以下任何一项错误,直接淘汰:(需在下面勾选对应项目)
1.道岔位置判断错误?
2.不能确认手摇道岔到位?
3.发生违反设备安全和人员安全的操作?
失格
2
接收
命令
1.车控室值班员布置作业:请准备手摇道岔工具,进入岔区,
检查?P010502?号道岔
2.手摇道岔作业人员复诵(2?号):检查‘P010502’号道岔,
明白
0.5
3
手摇
道岔
工具
必须携带的道岔工具:
1.对讲机??2.信号灯??3.锁钥匙??4.钩锁器及扳手
5.钩锁器锁及钥匙??6.手摇柄?????7.反光背心??8.安全帽
考评:每漏带一件工具扣?1?分,扣完为止;
2
4
手摇
道岔
一次
作业
流程
一检查
1.眼看(1?号和?2?号):看当前准备操作的道岔位置与
状态;
2.手指口呼(1?号):道岔当前处于定位
3.手指口呼复诵(2?号):道岔当前处于定位
0.7
0.8
0.5
4.眼看(1?号和?2?号):看准备操作的道岔有无加钩锁
器;
5.手指口呼(1?号):道岔无钩锁器
6.手指口呼复诵(2?号):道岔无钩锁器
0.8
0.7
0.5
7.眼看(1?号和?2?号):看尖轨与基本轨间滑床板无异
物;
8.手指口呼(1?号):尖轨与基本轨间滑床板无异物
9.手指口呼复诵(2?号):尖轨与基本轨间滑床板无异
物
0.7
0.8
0.5
10.向车控室值班员汇报(2?号):经检查,P010502?号
道岔无异物,处于定位
11.车控室下发办理进路命令:请手摇?P010502?号道岔
至反位并加钩锁器
12.手摇道岔作业人员复诵(2?号):手摇?P010502?号
0.5
\
1
手摇道岔操作-参考规范
本次场景设置:要求将道岔当前位置手摇至另一位置。
本项任务时间:5?分钟。5?分钟时间到手摇道岔作业结束。
说明:手摇道岔为两人作业,所有操作需要执行双人确认。手摇道岔操作全部为
人工评分。选手?1?为?1?号,选手?2?为?2?号(自由分工)。
道岔至反位并加钩锁器,明白
1.作业动作(1?号):用锁钥匙打开遮断器锁 1
2.??作业动作(1?号):打开遮断器
1
二手摇
三确认
3.作业动作(1?号):将手摇柄插入转辙机中,根据现
场情况需求,采取顺时针或逆时针转动手摇柄?????????????????2
3.??作业动作(1?号):转动手摇柄至听到转辙机内发
出的“咔嚓”声为止????????????????????????????????????????????????????????3
1.作业动作(1?号和?2?号):确认转辙机已操作到位;??????1
2.手指口呼(1?号):手指转辙机,口呼:听到“咔嚓”
声??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????0.5
3.手指口呼复诵(2?号):手指转辙机,口呼:听到“咔
嚓”声???????????????????????????????????????????????????????????????????????????0.5
4.作业动作(1?号和?2?号):确认道岔已密贴??????????????????1
5.手指口呼(1?号):尖轨与基本轨密贴???????????????????????0.5
6.手指口呼复诵(2?号):尖轨与基本轨密贴????????????????0.5
7.作业动作(1?号):加装钩锁器????????????????????????????????????1
8.手指口呼(2?号):钩锁器加装完毕后,向值班员汇
报:P010502?号道岔已手摇至反位,道岔密贴已加钩锁
器????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1
9.车控室回复:收到
判断标准:
(1)道岔(除三开道岔)钩锁器应安装于尖轨与基本
轨密贴侧第一、第二块滑床板之间位置
/?????????/
(2)钩锁器安装到位后应确保该钩锁器不松动
10.作业动作(1?号和?2?号):现场工器具清理(工器
具不得影响行车安全)(反光背心、安全帽可不脱) 1
11.手指口呼(2?号):手摇道岔作业人员确认进路中
所有道岔开通位置正确且锁闭后,操作者向值班员汇
1
报:道岔开通位置正确且锁闭,进路正确
合计: 25
选手签名: 年 月 日
裁判员签名: 年 月 日
教师资格证、中级网络工程师持证人
专注于计算机技术相关文章撰写,方案设计,方案实现等,方案的个性定制,修改,润色等,本人已有8年相关工作经验,具有扎实的文案功底
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