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课时作业34空间向量在空间几何中的运用
1.(2024·北京高三期末)如图,在四棱锥中,,,,,.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ).
【解析】(Ⅰ)证明:
解法1.因为平面平面所以平面
解法2.因为,,,
所以以为坐标原点,所在直线分别为轴、轴、轴,建立如图所示空间直角坐标系,则,
平面的法向量为,,
因为,平面,所以平面;
(Ⅱ)解:因为,,
所以以为坐标原点,所在直线分别为轴、轴、轴,建立如图所示空间直角坐标系,则
所以平面的法向量为,
设平面的法向量为,,
所以,令,
设平面与平面所成角为为锐角,所以.
2.(2024·安徽淮北市·高三一模)如图,在多面体中,四边形是边长为的正方形,,,且,,面,,N为中点.
(1)若是中点,求证:面;
(2)求二面角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】(1)面,四边形是边长为的正方形,
以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立空间直角坐标系,如下图所示:
则、、、、、、,
,,,
设平面的法向量为,由,
令,可得,,则,
,,
平面,平面;
(2)设平面的法向量为,,,
由,
令,则,,可得,
设平面的法向量为,,
由,取,则,,可得,
,.
因此,二面角的正弦值为.
3.(2024·赤峰二中高三三模)如图所示,在平行四边形ABCD中,,,,点E是CD边的中点,将沿AE折起,使点D到达点P的位置,且.
(1)求证;平面平面ABCE;
(2)求点E到平面PAB的距离.
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】(1)∵在平行四边形ABCD中,,,,
点E是CD边的中点,将沿AE折起,
使点D到达点P的位置,且.
∴,
∴,
∵,∴,
∵,∴平面PAE,
∵平面ABCE,∴平面平面ABCE.
解:(2)∵,,,
∴,∴.
∵平面PAE,,
∴平面PAE,
∴EA,EC,EP两两垂直,
以E为原点,EA,EB,EP为x,y,轴,建立空间直角坐标系,
则,
,,
设平面PAB的法向量,
则,
取,得,
∴点E到平面PAB的距离.
4.(2024·陕西省商丹高新学校高三其他模拟)如图所示在长方体中,,,,,分别是,的中点.
(1)求证:平面
(2)求C到平面的距离.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】分别取和的中点,连接,
则且;且
所以,且,
所以四边形是平行四边形,所以,
又平面,平面,
所以平面;
(2)以为原点,分别为,建立空间直角坐标系,如图所示:
由题意,则,
又,分别是,的中点,
所以,
所以;
设平面的法向量为,则
,令,则;
所以,
设C到平面的距离为,则.
5.(2024·河南高三月考)如图,在四棱锥中,四边形为直角梯形,,,平面平面,,分别为,的中点,.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】(1)因为为的中点,,所以,
又因为,所以四边形为平行四边形.
因为,所以四边形为矩形,所以.
因为,,所以,
又因为,所以.
因为,所以平面.
(2)因为平面平面,结合(1)易知,,两两垂直,
以为原点,,,所在直线分别为,,轴建立空间直角坐标系,如图.
因为为的中点,,
因为在中,,,
所以,,,,因为为的中点,所以.
所以,,,
设平面的法向量为,
由,
令,得,,即为平面的一个法向量,
设平面的法向量为,
由,
令,得,,即为平面的一个法向量,
设二面角为,由题意,可得,
所以,
即二面角的余弦值为.
6.(2024·江苏南通市·高三期末)如图,在四棱锥中,平面,,相交于点,,已知,,.
(1)求证:平面;
(2)设棱的中点为,求平面与平面所成二面角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】(1)∵,,
∴,则,
∴在中,,
,
∴
∴,∴,∵平面
∴,,且都在平面,
∴平面
(2)以为轴建立空间直角坐标系,
∴,,,,,
∴,,,
设平面与平面法向量分别为,二面角为
∴,
∴,则.
7.(2024·河南高三期末)如图,直四棱柱的底面为平行四边形,,,,,是的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)求直线和平面所成角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】(1)由题意可得,
所以,因此.
在直四棱柱中,
平面,平面,所以
又因为,平面,所以平面,
因为平面,所以平面平面.
(2)由(1)知,,,两两垂直,
以为原点,,,所在直线为,,轴建立如图所示的空间直角坐标系.
则,,,.
由可得,所以.
则,,,
设是平面的一个法向量,
则,
令,可得
设直线和平面所成的角为,
则.
8.(2024·江西宜春市·高三期末)如图所示,在多面体中,,,,四边形为
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