青年教师个人三年规划精选篇 .pdfVIP

时光飞逝，青年教师三年成长规划就要过去了，在这三年说长不长说

短不短的时间里，我扎实工作，认真学习，努力进取。有过迷惘，有过努

力，最终收获幸福。回顾这三年的时间里，我从一个门外汉成长为一名合

格的教师，只有自己经历过，才知道在这个成长过程中虽然辛苦，但却很

充实。

今天总结过去，展望未来，以期待自我综合素质能达到一个新的水平

和目标。以下是我在这三年的时间里取得的一些微不足道的成绩和不足以

及一些想法与看法。

具体总结如下：

第一、在自身素质提升方面：我认真参加教育部门、学校组织的各种

学习、培训，虚心向老教师学习。学习教育教学理论和各种专业知识，增

强自己的理论积淀；学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到

取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习钳工领域的知识、技

能，不断构建、丰富自己的知识结构，努力学习掌握现代化的网络教育工

具，不断提高自身的综合素质，三年中，我按照规划预定的目标通过各种

学习机会与渠道。取得以下几本证书

（1）在20xx年7月通过培训取得“钳工高级技师”证书。

（2）20xx年7月通过远程教育获得浙江大学“电气控制与自动化”

专业本科学历。

（3）在20xx年11月取得“中等职业技术学校教师资格”证书。这

些证书和学历的取得为我提升教学能力，提高教学质量及自身的发展奠定

了基础。

第二、教学业务能力与自身能力方面：在教学过程中不断思考，努力

促进自身的教育教学水平的提高和课堂教学质量的提高。在三年里主要取

得了以下几点成绩：

（1）辅导学生参加20xx全省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业

院校技能大赛选拔赛中荣获“装配钳工”项目三等奖一个

（2）在20xx年学校青年教师业务能力展示活动中，获得说课项目的

二等奖。

（3）在20xx年1月被授予“舟山市技术能手”荣誉称号。

（4）在20xx年8月举行的舟山市首届职业（技工）院校专业课教师

技能大比武钳工项目比赛中获得一等奖。

（5）在20xx年1月“有效管理有效教学”读书活动读书心得评比中

获得三等奖。

（6）辅导学生参加20xx全省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业

院校技能大赛选拔赛中荣获“装配钳工”项目二等奖一个与三等奖一个。

（7）20xx年4月被舟山市总工会聘为“实用技术讲师团”成员。

这些成绩的取得虽然是微不足道的，但却是自己不断努力所获得的回

报。在获得成绩的同时也存在不足：主要有以下几个方面

1、教学能力尚可，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏

新意

2、在教育方面，方法和手段还显简单，有待丰富。特别是对多媒体

等新的教学方法的应用不够训练。

3、虽然钳工实际操作技能尚可，但对于钳工理论知识方面有所欠缺。

4、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力较差；

总结过去，展望未来。对于自己的成绩与不足，我力争做到不骄不躁，

虚心学习。针对自己的这些不足，我制定了一些改进方法：

一、坚持参加各类教学培训，理论讲座，提高教学能力。多读书：阅

读了《心理学》《教育学》《我的教育理想》《榜样的力量》等教育理论

书籍。以提高自己的业务水平。

二、善于总结积极反思，促进成长。只要教学存在，反思就存在。作

为一名青年教师，更应该做到及时反思。要对自己的教学活动及时进行反

思，积累经验，提高自己的教育教学能力，相信在“教学，反思，再教学”

这一螺旋上升过程中，相信个人教学能力和专业素养会继续得到提高。

三、树立终生学习，提升素养的决心。一个有广博知识的教师才会有

道德感召力。教师拥有了文化底蕴，才会自如地面对学生，自如地应对各

种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要

让学习真正成为自己的一个习惯，做到终生学习。

最后是一点个人的想法，青年教师的成长与发展离不开学校良好的机

制，学校每学期都为我们提供了一个很好的专业成长发展和展示才能的平

台以及教师之间相互学习交流的机会与氛围。个人的成长与发展也离不开

老教师的帮助和支持。在这三年里，我得到了很多老师的帮助与指导，督

导室乐国强老师，教科室缪麟毅老师为我们青年教师的成长和发展出谋划

策，不断给我们帮助与鼓励，使我们青年教师不断成长。在这里衷心地说

声“谢谢！”

随着教育的广泛和深入，以及教师