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会计学课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：

课程中文名称：会计学

课程英文名称：Accounting

课程性质：人文与社会科学基础课程

开课专业：国际经济与贸易、工商管理、金融学、经济学、公共事业、电子商务

开课学期：3

总学时：56（其中理论48学时，实验8学时）

总学分：3.5

二、课程目标

会计学原理是管理专业基础课，是管理专业后续课程的基础。通过会计学原理课程的学习，

一方面使学生掌握会计的基本概念、基本理论及记账方法，并在此基础上通过实践课教学培养学

生动手处理实际业务的能力，做到理论联系实际。

三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）

（1）要求学生掌握会计的基本前提、会计核算的一般原则及一般方法，熟悉会计科目、账

户的概念及借贷记账方法，并会用借贷记账方法对企业主要经济业务进行会计核算。

（2）要求学生掌握账户按经济内容和用途结构两种标准进行的分类。会对原始凭证及记账

凭证进行填制和审核，学会登记账簿并了解会计核算组织程序，并掌握财产清查的方法及账务处

理，了解主要财务报表的概念、结构和用途。

（3）本课程要求学生除了掌握基本的理论知识外，还要具备一定的实践能力、综合运用知

识的能力和动手能力，从理论与实践相结合的角度提高学生的综合素质。

四、教学内容与学时分配（应体现课程的重点和难点）

1绪论（4学时）

1.1会计的基本概念及会计目标

1.2会计基本前提条件、会计信息基本要求

1.1会计要素的含义、分类，

2.2会计恒等式的经济含义及经济业务对会计恒等式的影响

3.3会计科目的概念、设置原则及分类，账户及其一般结构

重点为会计六大要素的含义，难点为会计恒等式的经济含义。

3复式记账（4学时）

3.1复式记账原理，借贷记账方法及记账规则

3.2会计分录

4.3试算平衡

重点和难点为借贷记账法。

4企业主要经济业务核算（24学时）

4.1资金筹集业务账户设置及会计核算

4.2供应过程业务账户设置及会计核算

4.3生产过程业务账户设置及会计核算和产品生产成本的计算

4.4销售过程业务账户设置及会计核算

5.5财务成果业务账户设置及会计核算

此章为重点章节，其中生产过程及销售过程的核算为本章的重点及难点。

5账户体系的建立（2学时）

5.1账户按经济内容分类时各类账户用途、结构和特点

6.2账户按用途和结构进行分类时各类账户用途、结构和特点

重点为账户按用途和结构的分类。

6会计凭证（2学时）

6.1会计凭证的概念、意义及分类

7.2原始凭证的填制和审核

6.3记账凭证的填制和审核

重点为会计凭证的分类。

7.2账簿的设置及登记

7.3账簿的对账和结账

8.4账簿的记账规则，记账错误更正方法

重点为会计账簿的分类及更正错账的方法。

8会计核算组织程序（2学时）

9.1记账凭证核算组织程序，汇总记账凭证核算组织程序，科目汇总表核算组织程序

8.2日记总账核算组织程序，多栏式日记账核算组织程序。

重点为记账凭证核算组织程序，汇总记账凭证核算组织程序及科目汇总表核算组织程序。

9财产清查（4学时）

9.1财产清查的概念、意义及种类

9.2财产清查的方法、财产物资的盘存制度

10.3财产清查结果的账务处理

重点为财产清查结果的账务处理。

10会计报表（2学时）

10.1会计报表的概念、种类和编制要求

10.2资产负债表的概念、结构和用途，利润表的概念、结构和用途，现金流量表的概

念、结构和用途

说明：本课程56学时中含8学时实践课,上述为理论教学48学时。

五、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）

课堂讲授及实验教学相结合，采用多媒体教学。

六、实验（或）上机内容

实验一：会计凭证的填制

实验二：银行存款日记账的登记

实验三：三栏式明细账、数量金额式明细账、多栏式明细账的登记

实验四：登记总分类账

实验五：编制基础会计报表

七、前续课程、后续课程

前续课程：管理学

后续课程：财务会计、财务管理