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清廉学校建设主题班会教案

1.背景

为了进一步提高学生的道德素质和廉政意识，推进学校清廉校园“”建设，本次

主题班会将聚焦于清廉学校建设的方向，旨在加强学生对于廉政的认识和理解，营

造全校师生共同关注廉政、倡廉的良好氛围。

2.教学目标

1.了解廉政的概念、含义和重要性。

2.理解清廉学校建设的意义和目标。

3.掌握诱发贪腐的常见风险因素，学会风险防范。

4.能够自觉维护学校的清廉形象，建设和谐、廉洁的校园环境。

3.教学内容

3.1清廉教育

1.廉政教育的重要性。

2.廉政文化的内涵。

3.廉政教育的途径和措施。

3.2清廉学校建设

1.清廉学校的定义和标准。

2.清廉学校建设的目标和任务。

3.清廉学校建设的内容和实施方案。

3.3职业道德和规范

1.职业道德的定义和含义。

2.职业规范的要求和执行。

3.案例分析：校园里的职业道德和规范违反行为。

3.4风险防范

1.诱发贪腐的常见风险因素。

2.风险防范的原则和方法。

3.风险防范的措施和实施效果。

4.教学策略

1.讲授法：通过授课掌握清廉学校建设的相关知识。

2.互动法：组织小组讨论、情景模拟等活动，加强互动和参与。

3.体验法：运用游戏、角色扮演等有趣的方式，增强学生的参与性和主

动性。

5.教学评价

1.阶段性评价：对每个教学环节进行评价，及时反馈学生的掌握情况。

2.总体评价：对整个主题班会进行总体评价，检验教学效果。

6.教学材料

1.主题班会PPT。

2.清廉学校建设教材。

3.角色扮演游戏道具。

7.参考文献

1.《中小学教育廉政教育课程标准（试行）》

2.《中小学廉政教育教法指南》

3.《校园风险防范计划》

特殊场合一：针对高中生的廉政教育

增加条款

1.加大知识难度：针对高中生的认知能力和知识储备，应该加入更多的

专业性知识，并且加大知识难度，包括政治学、法律和经济学等相关领域的知

识内容。

2.增加案例深度：针对高中生的思维水平和独立思考能力，应该选择一

些具有深度的案例，进行深入的分析和讨论，以培养学生的思维能力和判断力。

相关问题及解决办法

问题：高中学生对政治、法律、经济学等领域的知识储备相对较少，可能难以

理解和掌握课程内容。

解决办法：教师应该先进行相关知识的讲解和启发，让学生能够更好地理解课

程内容。同时，在教学过程中应该注重与实际生活的联系，让学生能够更好地理解

和运用到日常生活中去。

问题：学生的独立思考能力相对较差，可能难以参与深度讨论。

解决办法：教师应该在教学中注重引导学生思考和讨论，同时也可以组织小组

活动、情景模拟等互动形式，促进学生之间的互动和思想碰撞，提高学生的独立思

考能力。

特殊场合二：面向教职员工的廉政培训

增加条款

1.增加工作实践：针对教职员工职业特点，应该加入更多的工作实践，

包括职业行为准则、廉政考核制度等，以便员工能够更好地理解和应用到实际

工作中去。

2.增加行为规范：针对教职员工的职业特点和工作场所实际情况进行规

范，加强对于违纪违法行为的纠正和处理，强化教职员工的行为规范意识。

相关问题及解决办法

问题：教职员工工作时间相对较长，参加培训时间不够充足。

解决办法：可以采用灵活多样的培训模式，如短期强化培训、线上学习等，以

方便教职员工进行学习。同时也可以在岗位中加强廉政教育，让教职员工能够在工

作生活中不断学习和应用。