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火灾事故安全教育心得体会(通用15篇)
火灾事故安全教育篇1
案例中的许多火灾事故主要是由于大多数的.人没有火灾的安全常
识,从而引发了重大的火灾事故,没有火灾的安全常识在火灾发生后,
不仅仅没有救助别人的能力,更是连自救的都不能得救,从而导致事
故更加严重,造成的损失更是重大,所以掌握有关于火灾的安全常识
不仅仅可以避免事故的发生,同时也能避免自己身陷火灾的危险之中。
那么要避免火灾的发生,就要掌握火灾的安全常识:
如果火灾发生居民楼内,楼内居民首先要保持冷静。如果火灾是
出于初起阶段,尽快用水和灭火器破扑救,如果扑救不了,尽快离开
火场,不要贪恋财物。为了做好个人防护,可用湿毛巾掩住口鼻,用
浸湿的衣服被褥包裹身体,以防止被火烧伤;在浓烟中,要低姿行走,
烟大时要匍匐前行,居民应该保持秩序,依次撤离现场,切不可由于
火灾使自己更加紧张,逃生心情更为急迫。一直不知道消防通道或安
全出口的位置,疏散时辨不清方向,结果不择路线,不顾后果,致使
失去有力的逃生机会。如果逃生通道被封锁,一时逃不出去,要爬在
窗上挥舞物品或呼喊发出求救信号,以便消防人员及时救助。
如果火灾发生在公共场所,例如宾馆,学校等按照安全出口指示
标志和自己熟悉的逃生路线快速逃生高层建筑发生火灾时,要快速组
织求救,同时将各个房门关闭,如果火势较大,无法扑救,要根据平
时熟悉的情况确定逃生路线,迅速选择逃生出口逃生,但不要乘坐电
梯,以防断电出困在电梯中。如果走廊起火房门被封死,要关紧房门,
堵住漏孔,防止烟雾进屋,同时向窗外挥舞物品呼喊,尽快向外发出
求救信号;如果烟大,要低姿行走用湿毛巾捂住口鼻,防止毒烟熏呛,
要沉着冷静,选择最直接的逃生路线,开门时,要迅速将门关好,防
止空气流助长火势和烟雾窜到各个房间。如果通道被封锁,要往远离
烟火的地方疏散,可以利用卫生间、楼梯间、水房等场所避难,然后
想方法下楼,没有救护措施,不要盲目跳楼,以免造成伤亡。
工厂企业应时刻保证单位的消防安全,加强消防标准化管理。消
防设施要健全,消防疏散通道要保持畅通无阻,工厂企业员工要熟悉
单位的消防环境。经常进行消防逃生自救训练,发生火灾时,要迅速
组织救援,及时将火扑灭在初起阶段,如果不扑灭,要迅速逃生,每
个员工要,熟悉逃生出口,做到临危不乱,沉着冷静,明辨方向,迅
速撤离。烟大时要匍匐前进,被烟火围在里面的人员,要尽量呆在阳
台、窗口等易于被人发现又能避免烟火熏呛的地方,向外挥舞衣物,
发出救援信号,也可以用绳索系到结实的固定物上滑绳自救。烟火大
时,自己失去了自救能力,要趴在屋内墙根处,既防止被建筑物砸伤,
又便于消防人员寻找。身上起火时,不要乱跑,要迅速脱掉衣服或就
地打滚将火压灭。总之希望我们每个人都能掌握安全常识,对于火灾
这样的重大事故,我们要做到防患于未然,在工厂没有小的事故,更
不要说是火灾的事故,我们时时刻刻保持警惕,把一切不安全的因素
制止在萌芽时刻。
火灾事故安全教育心得体会篇2
家庭教育是学校德育教育的重要组成部分,幸福德育的构建,离
不开家长的支持、家庭教育的配合。家长是学校教育的天然合作者,
家庭和学校是帮助孩子起飞的双翼,只有向着同一个方向、为着同一
个目标努力时,学生才能够真正展翅飞翔。家庭教育是学生全面发展
教育的重要组成部分,对学校教育具有不可低估的补充和辅助作用。
我校大部分学生来自城乡结合部,学生和家长素质参差不齐,这是我
校开展家校共建工作出发点。教育这项责任仅仅靠学校来完成是不行
的,缺乏家庭关注的教育是事倍功半的,只有家校共同努力,才能事
半功倍。
家校共育,重在“合力”上下工夫。必须摒弃传统家校关系的认
识,充分认识到家长也是学校教育的优秀资源。必须让这些资源在学
校管理和教育中加以充分利用,这样才能更好地形成家校共育“合
力”,真正地变成1加1大于2的效应。我们具体做了以下几件事:
(一)定期召开家长会
我校每学期至少召开两次全体学生的家长会,平时又不定期召开
各种类型的家长座谈会,及时地了解家庭教育的动态,及时发现其中
存在的问题。
(二)利用网络优势,拓宽家庭与学校互动的渠道。
让家长与老师面对面互动,尽管是一种非常有效的互动形式,但
这种方式的互动毕竟要受到地域和时间的限制。特别是对于工作繁忙
和在外地打工的家长来说更是如此。因此,充分发挥现代信息技术的
方便快捷优势,进行家校互动,也是一条不可缺少的途径。例如,可
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