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【教学内容】
浙教版三年级上册P65～66
【教学目标】
1.知识与技能：运用图形等式来解决问题，发展学生的符号感以
及概括能力。
2.过程与方法：能根据实际问题的需要，灵活选择解题的方法。
3.情感态度与价值观：体会生活中处处有数学，能用数学问题解决实际问题。
【教学重点】
运用图形等式来解决问题
【教学难点】
运用图形等式来解决问题
【教学准备】
PPT
【教学方法】
练习法、谈话法
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