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电子白板使用心得体会

电子白板使用心得体会1

交互式电子白板，第一次听说是从我们学校的计算机唐老师那，

他跟我们说多媒体要“改革”了，有一种更先进、更直观的软件——

交互式电子白板。从听说到亲眼目睹，我一直渴望能对交互式电子白

板有一个初步的认识与掌握，因此，今年我报名参加了交互式电子白

板课程的培训，通过这一个月的学习，我感触很深。

交互式电子白板可以通过软件设置交互活动，提高学生注意力，

增强课堂的参与性，活跃课堂气氛，促进学生理解。电子白板真是神

奇，只要凭借一支简单易用的电子感应笔，就实现了电脑鼠标的所有

功能。而电子笔其实就是一个鼠标，笔尖是左键，笔的一侧还有一个

小点，是右键。认识到这一点，电子笔就能够更好地为我们所用。教

师上课时，不需要再面对着电脑操作，而是直接面对学生进行交流，

课堂上老师更多地关注学生们的表现。教师从他们的眼神中捕捉疑惑、

困窘、惊喜……这样的课堂是交流的课堂，是异彩纷呈的课堂，真正实

现课堂上的师生互动，彻底改变教师主导课堂的现象，让教师角色得

到较好的转变。

通过这次在线白板培训。我真的学到了很多新鲜的东西。制作课

件时，我也尝试运用拉幕、聚光灯、擦除等电子白板所特有的功能来

创造许多特殊的效果，设计多姿多彩的教学活动，期待能在课堂上提

高了学生的注意力，增强学生的学习兴趣，使课堂气氛活跃。今年我

教的是四年级的数学，往年在讲解图形的旋转时，都是我们数学老师

比较头疼的事，这一内容比较抽象，让学生把一个图形旋转，有好多

学生不会，觉得无从着手。于是我请教了计算机唐老师制作了一个图

形旋转的电子白板课件，同学们非常的感兴趣，一来新鲜，二来它比

较直观，学生在老师的指导下可以直接在白板上进行旋转，非常的实

用，通过此次尝试，本人也是受益匪浅啊！相信，当电子白板这一技

术真正融入到日常课堂教学中去后，必将让所有师生共同为之着迷！

当然，作为一个教师，不可一味的注重课件的精美与华丽程度，

更为重要的是要掌握教育教学技术，懂得如何安排每一课时的教学，

让学生在四十分钟的`时间内最大限度地完成学习任务。

总之，与以往的一些教学工具、教学软件相比，电子交互白板更

加人性化、多元化、交互性更强。

电子白板使用心得体会2

过这次电子白板的培训，总结使用电子白板进行教学时的几点建

议，供大家参考，希望能给大家带来一点教学使用思路。

1、电子白板教学互动性

我个人认为电子白板最大的特点有：一是教师参与到学生探究活

动中的互动（一般我们的课堂上常用到）；二是学生直接参与教师的

活动，指对传统电脑课件的改善（以往的是课件老师设计好，不能有

任何修改，而电子白板最大的特点是可以直接在课堂修改课件），如

课件中的填空题可以由学生来填写。

2、电子白板教学过程有痕迹

电子白板上课的过程能有痕迹，直接留下来，这也是我个人认为

电子白板的一个特点，希望教师能在讲解的过程中，看看如何把这些

融和在其中教学，我想效果可能更佳，如课堂小结、课程回顾、例题

回顾等。

3、电子白板的备课

我认为除了保证常规备课中的教师活动、学生活动，还应备电子

白板的运用技术。怎样更好地运用电子白板，哪个环节用，怎么去用，

这些都应在备课时考虑到。

4、保存课堂原先的优势设计

电子白板只是一个技术，不能以技术代替思想，技术是死的，课

堂是活的，因此我们新课程改革中的一些因素应该是能够体现出来，

在讲解的过程中，不能以老师讲解演示为主，缺少学生活动，课堂主

体应该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合

学生、让更多学生的因素在课上得到体现。也就是我们的课一定要有

时代性、生活性、趣味性，与学生联系非常密切。备课中不要舍本逐

末，本末倒置。也就是没有电子白板的课我们的优点也应该在电子白

板课上留着。

5、电子白板教学每一节课一定要有亮点

一节最能让人印象深刻的课，除了条理清楚，基本比较规范，然

后就是有一个突出的亮点，课都是差不多的，都是认真进行了准备，

很多地方都没有太大差距，只有做到“人无我有”那一定就能在这节

课中脱颖而出。如聚光灯的重点显示应用、遮幕的应用等都有可能使

你的课堂有亮点。

6、电子白板用的课件要注重细节

电子白板课上的课件做到细节中更加细致，那就更好了，展现的

图让人印象深刻，说明做的比较精致。课件中我们的文字处理（大小、

字体）、背景图片