第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民.pdfVIP

第10课秦末农民大起义

教学目标

1.知识与能力

了解和掌握秦朝暴政的主要表现以及陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识。

2.过程与方法

利用视频、图片、文字资料等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力。

3.情感态度价值观

通过本课学习使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者

得天下的道理。

教学重点

秦末农民战争

教学难点

秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化

教学方法

合作、探究、交流

教学过程

一、导入

统一六国后的秦始皇可谓是威震四海，为此他变得更加不可一世。他自称始皇帝，

奢望秦朝的统治能够千秋万世。事实上，秦始皇有没有得偿所原呢？是，没有。他做梦也不

会想到，他费尽毕生精力，苦心经营的秦王朝竟然是一个二世而亡的短命王朝。那么，赫赫

一时的秦王朝为什么会在顷刻之间土崩瓦解呢？这就是我们这节课要探讨的问题。

二、新课学习

（一）秦的暴政

教师：秦始皇完成了统一中国的事业，实行了各项巩固统一的措施，并创立了郡县制

等后世沿用的制度，但他的统治也具有急于求成和暴虐的特点。

教师：思考：秦的暴政都有哪些表现？

学生：赋税沉重

学生：徭役繁重

学生：刑法残酷

学生：秦二世的统治更加残暴

教师：回答的非常好，下面我们具体看一下秦暴政的表现？

1.繁重的徭役

教师：他对农民征收沉重的赋税，迫使农民将三分之二的收获物上缴国家，又连年在

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全国大规模的征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调

发了50万士卒，修筑长城征派40万人。农民阶级受到残酷的剥削和压迫，农民背井离乡，

脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。

教师：大家知道孟姜女哭长城的故事吗？话说，秦始皇时代，有一对新婚夫妇，男的

叫范喜良，女的叫孟姜女。范喜良在新婚之夜就被征发去修长城，由于承受不了沉重劳役的

折磨，终于死在长城上。孟姜女在家里日夜思念自己的丈夫，饱含深情地为丈夫缝制好一件

御寒的大衣，就历尽艰辛，跋涉千山万水，满怀希望地去看望丈夫。可是，来到长城边上却

得到丈夫已经死去的消息。她伤心欲绝，放声痛哭，哭声震动天地，泪水溅到长城上，城墙

立刻倒塌了一大段，形成了一个四十里长的大缺口。孟姜女哭长城的故事不仅反映了当时人

们境况的悲惨，也是当时劳动人民对秦始皇修筑陵墓、宫殿、驰道、长城这么多劳民伤财工

程的控诉。

教师：秦始皇役使70多万人在咸阳南边修建阿房宫，秦始皇役使70多万人在咸阳南

边修建阿房宫

多媒体展示图片

教师：修陵墓：秦始皇陵位于陕西省临潼区城东约5公里处的骊山北麓，陵墓规模宏

大，修建时间长达37年之久，分为内外两城，内城方形，外城长方。陵园南部是墓葬区，

今墓冢为四方锥形，底部南北长515米，东西宽485米，高55米。墓内机关重重，有众多

的珍品陪葬。虽然始皇陵的价值极高，但由于各种原因，迄今为止尚不能挖掘。

多媒体展示陵墓图片

教师：修长城：秦始皇修筑抵御匈奴的城防，西起临洮（今甘肃岷县）、东至辽东，

共长万余里，以防匈奴南进，史称秦长城。

多媒体展示长城图片

教师：“我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二守边关，至今未归还；老三忙

耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”全家穷困潦倒；

忍饥挨饿。然而帝皇的生活却是豪奢残暴的。

讨论：繁重的徭役有怎样的影响？

学生：使农民脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。造成田无人耕，衣无人织，

秦的统治不稳。）

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2.赋税沉重

教师：《汉书·食货志》中说“田租、口赋、盐铁之利，20倍于古。”农民要将收获物

的2/3上缴国家。课件秦始皇对人民残酷的的剥削。

3.刑法残酷

教师：除了沉重的徭役、赋税，秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，