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集成电路工程培养方案

一、专业培养目标

1.培养目标

（1）培养具备工程实践能力的工程师，能在集成电路设计、研发、制造、测试等领域从

事工程技术与管理工作。

（2）培养具备扎实的电子信息和集成电路基础知识，具有创新精神和实践能力，能运用

所学知识解决实际问题的工程师。

2.培养要求

（1）具备坚实的电子信息与通信工程基础理论和专业知识，熟练掌握数字电路、模拟电

路、集成电路设计等专业知识。

（2）具备工程实践能力，能够独立完成电路设计和分析、测试和制造等工作。

（3）具备较强的创新意识和科学研究能力，能在集成电路设计、工艺制造等领域进行科

学研究和技术创新。

二、课程设置

1.电子信息与通信工程基础课程

（1）电路分析

（2）电子技术

（3）信号与系统

（4）数字信号处理

（5）通信原理

（6）嵌入式系统

（7）微机原理与接口技术

（8）数字系统设计

2.集成电路专业课程

（1）模拟电路设计

（2）数字电路设计

（3）集成电路原理

（4）射频集成电路设计

（5）数字信号处理

（6）EDA技术

（7）微电子工艺

（8）物联网技术

3.实践教学环节

（1）电路实验

（2）模拟电路设计实验

（3）数字电路设计实验

（4）集成电路设计实验

（5）集成电路测试实验

（6）集成电路制造实验

（7）电子设计竞赛

（8）毕业设计

三、教学模式

1.理论教学

采用传授理论知识、分析案例、图示教学等方式，帮助学生建立扎实的学科基础。

2.实践环节

强调实践教学环节，包括实验、设计、制造、测试等环节，培养学生的实际动手能力。

3.科研创新

鼓励学生参与科研项目，培养学生的科学研究能力和创新精神。

四、实践培养

1.实习

学生在暑期进行企业实习，锻炼实践能力，增加实践经验。

2.校企合作

与企业合作，开展实际项目，使学生在实践中能够更好地学习和提高专业技能。

3.毕业设计

要求学生选题具有一定的工程性，能够对学生的专业知识和实践能力进行综合考核。

五、课程评估

1.考试评价

采用笔试、实验考核等方式对学生进行学业成绩评定。

2.实践评价

对学生的实践能力进行实验、设计、制造、测试等方面的评价。

3.科研评价

对学生参与科研项目及创新成果进行评价。

通过上述集成电路工程的培养方案，能够有效地培养学生的专业知识和实践能力，使其毕

业后能够胜任集成电路设计、研发、制造、测试等岗位，为电子信息领域的发展做出贡献。

同时，也能够促进学校与企业合作，为学生提供更好的实践平台，提高学生的就业竞争力。