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1.1.1校园车辆通行与停放管理规定

一、全校师生须严格遵守交通法规，确保行车安全。

二、教职工驾驶机动车进出校门须随车备带“通南中专校园

车辆通行证”并减速缓行；非机动车进出校门应下车推行。

三、非校内机动车辆（公务车辆、工程专用车辆除外）禁止

入校，值勤人员、保安引导相关人员将车辆有序停放在学校西大

门外。

四、外来公务、工程专用机动车辆及非机动车辆入校，须事

先电话联系相关人员待保安确认后，再凭车辆行驶证换取临时进

校通行证，在管理人员、保安的引导下临时停放在指定区域。

五、教师车辆停放在规定区域。学校有重大活动时，教师应

按要求将车辆临时停放在指定区域。

六、学校召开家长会或开展其它大型活动时，进入校园的车

辆应停在事先安排的区域内，并在管理人员、保安的引导下入停。

七、学校开展校园文体活动或其他*时，人群密集区域禁止车

辆通行。

八、为学校膳食中心运送货物的机动车、板车及膳食中心工

作人员机动车一律从学校东北门进出。

1.1.2学校校本课程评价制度

1、学校校本课程的评价标准要科学、合理、细致，具有教育

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和发展功能。

2、对校本课程教材内容的评价要以符合学校办学思想和育人

目标为准绳，体现学校的办学特色，体现学生发展的多元化、生动

化。

3、校本课程评价发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的

需求，帮助学生认识自我，建立自信。

4、校本课程评价要强调教师对自己教学行为的分析与反思，

以自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与，研究校本课程的

可操作性和实用性，不断提高校本课程的开发水平。

5、校本课程的评价要注重周期性地对学校课程执行情况、课

程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容，改进教学管理，形

成校本课程不断革新、不断适应学校学生学习需求的机制。

6、校本课程与必修课程一样，计入教师工作量，工作实绩载

入业务档案

具体细则：教学评价

学生评价：

(1)校本课程不采用书面的考试或考查方式，以学生体验感悟

为主，但要作考勤评价记录。

(2)教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为”优

秀”、”良好”、”一般”、”较差”记录。

(3)学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报

演出等形式展示。

教师评价：

(1)教师从教必须有计划、有进度、有教案，有考勤评价记录。

(2)教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教

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学目标。

(3)教师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成

绩资料。

(4)根据学生在学习过程中的具体表现，进行学分认定。

1.1.3学校家长工作制度

1、学年初召开一次家长会，向家长通报幼儿园的工作目标和

工作按排，和家长沟通思想，共同做好幼儿的保教工作。

2、每学年安排一次家长开放日活动，吸收家长对幼儿园教育

教学活动的意见。

3、各班要针对幼儿的不同情况，及时进行家访，并随时利用

家长接送幼儿的时间与家长进行沟通，家访率100%。

4、充分利用家园联系栏，宣传育儿知识，宣传需家长配合的

有关事项，家教橱窗每月一期。

5、各班做好