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三年级数学下册3解决问题的策略3.2用画图法解决问题的策略教学反思苏教版.docxVIP

三年级数学下册3解决问题的策略3.2用画图法解决问题的策略教学反思苏教版.docx

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    用画图法解决问题的策略

    课后反思

    1.本节是在学生驾驭了用摆纸条图的方法解决问题之后，抽象出的画线段图整理条件和问题，让学生初步体会画线段图是解决问题的好方法。在本课的教学过程中，解决问题不是唯一的目的，而是在解决问题的过程中，让学生学会用画线段图的方法整理条件和问题，体验解决问题中的思索策略。“策略”如一根红线，贯穿全课的教学。

    2.解决问题的策略，不同于解决问题的方法，方法可以在老师的讲解和自己的练习中习得，而策略却不能从外部干脆输入，只能在方法的实施中感悟获得。在这节课中谆谆教导，丝丝入扣，引导学生探究出画线段图整理的方法，并让学生相识到这种策略的优势，使

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